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121.
介绍我国高校人文社科研究成果的评价实践情况,分析评价过程中有待提高的几个方面,提出我国人文社科成果评价标准、体系的建立首先要发展理论研究,进而以理论为依据建立与国际接轨又符合我国国情的人文社科成果评价系统. 相似文献
122.
议论文在高中语文教科书占有很大比例。在教学中 ,使学生深刻地理解各篇范文 ,不仅是学好语文知识的前提和基础 ,更是发展学生智力和逻辑思维的必要条件。下面就高一议论文教学的学法指导谈一些体会。调动学生预习的积极性 ,让学生自觉地探索新知识。预习 ,是在教师指导下学生自学的活动 ,是提高课堂教学效率的重要环节 ,必须调动学生预习的积极性。首先 ,明确预习的目的和要求。预习的目的和要求就是为了使学生在课堂教学前把握课文的学习重点 ,并对课文整体有大致的了解 ,使听课具有针对性。这可以从课文的“预习提示”（自读课文的“自读… 相似文献
124.
王瑜 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2024,(1):30-32
<正>阅读是小学语文教学的重中之重。在整个小学阶段的语文学习过程中,学生将会接触大量的阅读内容,需要从中积累许多文学知识、获取各项能力素养。伴随着新课程改革的不断深入,国家对小学语文阅读教学的要求也有所提高,教师不仅需要让学生读懂课文、掌握课文的精髓,还要使学生“会读课文、想读课文”,能够形成必要的自主阅读学习能力,为个人的长期发展提供重要保障。基于此,一些教师对小学语文阅读教学提升策略展开了分析研究,并且做出了三方面的教学概括,分别为“教学理念的转变、教学引导方式的升级、现代技术的投入和应用”,充分解析这三方面的教学,能够为教师提供必要的教学指导,帮助教师优化自身教学工作。 相似文献
125.
126.
127.
128.
王瑜 《黑龙江教育学院学报》1996,(3)
一、教书育人,以身作则 教师自考班的面授教学工作与普通高校的教学工作相比有很大的不同。首先,我们的培训对象都是成人,从思想、行为和习惯来说,他们的世界观已基本形成,价值观念、生活态度、思想方法也趋于定型。其次,因为教师自考班是在职学习,面授一般都安排在寒暑假进行,学习时间短,密度高。在这种情况下,是否可以放弃教书育人的教学原则呢?几年的教学实践证明,教师自 相似文献
129.
王瑜 《中国科教创新导刊》2007,(17):11-12
随着近年来经济迅猛发展,特别是大学毕业生数量急剧增加,使得大学毕业生择业形势由供方市场变为需方市场,就业难的问题也越来越突出,高校在帮助大学生就业工作中存在不少问题,本文就这些问题作探讨,提出一些改进措施. 相似文献
130.
王瑜 《数理化学习(初中版)》2002,(7)
若x1,x2是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,应用根与系数的关系,可不解方程直接求代数式等的值.这类代数式,都有一个共同的特点,互换字母x1、x2后,原代数式不变,则称它为一元二次方程的根的对称式.本文将从两个方面谈对称式在中考中的应用. 相似文献