全文获取类型
| 收费全文 | 571篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 383篇 |
| 科学研究 | 88篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 82篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 36篇 |
| 2013年 | 48篇 |
| 2012年 | 50篇 |
| 2011年 | 51篇 |
| 2010年 | 32篇 |
| 2009年 | 62篇 |
| 2008年 | 43篇 |
| 2007年 | 28篇 |
| 2006年 | 30篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有575条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
经济学作为一门理论性较强的学科,在高职教育中一直处于较为尴尬的境地,存在诸多困惑.本文基于解构经济学教学中"理性"内涵,认为相对于概念、定理的理解及数学模型的推导和运用,高职经济学教育的目的在于培养学生的理性思维能力.在实际教学过程中,可以通过实验化教学、伙伴式授课和启发性课堂等教学方法的应用,以及在教学内容上与社会制度、经济思想与生活案例相结合,达到理性思维培育的目的. 相似文献
3.
4.
5.
乡村教师是乡村教育振兴的基石,是推动我国"城乡一体化"建设和发展的中坚力量。教师社会地位的提升是当前我国乡村教育发展的着力攻破点,也是乡村教师队伍建设存在的短板。改革开放以来,乡村教师的社会地位得到了一定的提升,但还面临诸多问题,即外界态度和自我认同的"双质疑"、专业发展和职业素养的"不达标"、优秀教师和年轻教师的"不愿留"。面对以上困境,教师政策要凸显专业知识,提升乡村教师的从教幸福感;法治与德治并行,增进乡村教师的社会荣誉感;给予人文关怀支持,实现乡村教师的乡土归属感。 相似文献
6.
新中国成立以来,我国教育扶贫政策经历了几个重要发展阶段:关注边远地区和西部地区的受教育机会公平,以基本普及义务教育为核心目标的普惠保障阶段;强调大力提升贫困人口的受教育程度,以健全经费资助体系为重点工作的补偿帮扶阶段;体现对特困地区的资源倾斜和政策优惠,以完善教育帮扶体系为主要内容的精准扶贫阶段;体现互惠性、全面性和治理化等突出特征,以构建扶贫开发大格局为基本构想的全面脱贫阶段. 相似文献
7.
情境教学是教师通过一定的形象生动的具体场景,激发学生的心理体验,引导学生在情境中达成教学目标的过程[1]。教师在高中生物学教学中创设情境可以促进学生理解知识,让学生从情境中主动提炼生物知识,培养思维能力,落实学科核心素养。随着信息技术快速发展,教师在生物学课堂上可以借助图片、视频、模拟实验平台、制作模型软件创设数字化情境,激发学生的学习积极性,达到良好的教学效果。 相似文献
8.
9.
本文介绍了一种将图形界面程序国际化的方案.通过本方案,可以快速地将一个现有程序进行国际化,并且不需要修改程序就可以实现不同语言版本的切换. 相似文献
10.
中国现代文学史的教学一直伴随着诸多误区,基于现状,本文着重探讨了中国现代文学史教学应走出的三大误区,即革命史、思想史和现代性误区,以推动中国现代文学史教学的健康发展。 相似文献