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81.
甘甜 《江西教育》2014,(7):14-15
只为最初的热爱说起自己最初的执教动机,萍乡市第九中学生物教师周羽安静的外表下仍掩盖不住内心的兴奋。"我就是一个山里人,从小就喜欢生物、植物。"周羽笑着说道。周羽小时候常常和家人一起出工,站在田埂上、菜畦边、山岭下,观察着父母的劳作,对"蚯蚓为什么生活在泥土里""什么时候种玉米"等问题充满好奇,以至于在五岁时,就萌生出自己种植玉米的念头,并在家人的协助下自己播种、施肥、除草,  相似文献   
82.
甘甜 《今传媒》2016,(3):83-84
近年来,城市形象宣传片已逐渐成为各城市迅速提升城市影响力的重要方式.随着我国城市形象宣传片数量、种类的增多,城市形象宣传片的创作形式日渐丰富、创作特色逐渐鲜明.本文从符号学角度出发,选取张家界城市形象宣传片《境界——张家界》作为分析样本,对其视觉符号选用、符号意义实现步骤展开分析,进而在此基础上总结其符号运用特色.  相似文献   
83.
教师效能训练(T.E.T.)理论聚焦沟通效率与技巧、构建良好师生关系、明晰问题归因与解决手段,从而促进教学效果的提升.基于教师效能训练思想的地理科学师范类专业的水文学教学,借助教师效能训练思想进行分类与归因,付诸教学改革实践,运用数理统计法分析教学改革效果.教学改革效果对比分析显示,基于教师效能训练的水文学教学改革取得较好的效果,师生满意度提高,学生成绩得到改善,可为相关课程教学改革提供参考.  相似文献   
84.
甘甜 《教师》2008,(17):39-40
一、说教材 1.教材分析及设计理念 本节课是义务教育课程标准实验教科书小学《英语》六年级下册第一课。课型为英语对话课,主要内容是关于个人的爱好和特长。经过小学三年的学习,六年级的学生已对英语有了较浓的兴趣和良好的学习习惯,大多数学生的听、说、读、写等综合语言运用能力在一级水平左右,具备了初步的英语操作运用能力。  相似文献   
85.
甘甜 《江西教育》2022,(9):31-32
"豫章故郡,洪都新府",南昌市东湖区自古以来就是教育文化昌盛之地,它是南昌教育的首善之区,有"学在东湖"的美誉,是南昌教育乃至江西教育的一张名片.东湖区先后获评全国首批幼儿教育先进区、全国推进义务教育均衡发展工作先进区、全国特殊教育先进集体;连续4年荣获"全省党政领导干部履行教育职责督导评价优秀县(市、区)";全省高质...  相似文献   
86.
<正>壬寅深冬,在南昌大学团委会议室里,师生们围坐一起,讨论着学校共青团学习贯彻党的二十大精神工作方案。这份凝聚众多青年师生共同智慧的工作方案,将在全校范围内落地施行。这样的情景,在南昌大学已是常态。近年来,南昌大学紧紧围绕落实立德树人根本任务,聚焦青年思想政治引领,带领广大青年一起,让有意义的“大思政课”变得“有意思”。  相似文献   
87.
基于全球治理视角,采用内容分析法和比较研究法,选取世界主要国家围绕碳中和目标制定的相关政策和战略行动进行分析。研究表明,全球碳中和战略的发展目前经历了治理起步期、曲折探索期、共同推进期3个阶段,世界主要国家聚焦战略方向、目标设定、重点领域、关键技术等进行系统布局;相比之下,我国在“双碳”立法进程、重点领域中长期战略行动规划、绿色低碳技术应用示范等方面存在不足。为此,我国可以加快碳中和立法进程,构建系统有效的推进机制;提高清洁能源比重,构建清洁高效安全的能源体系;聚焦关键领域,加快产业绿色低碳转型;强化科技支撑,大力开展关键共性技术攻关和应用示范等,积极推进碳中和战略目标。  相似文献   
88.
甘甜 《江西教育》2023,(17):46-49
<正>“史老师,您瘦了!”2021年全国教书育人楷模、东华理工大学的周义朋没有想到,数月没见,老师史维浚瘦脱了相,第一眼都没认出来。让他心里既难受又敬佩的是,两个小时的探访时间里,这位最近连续做了5次手术的86岁老人,一手攥着各种管子,还不忘挺直了脊背,强打精神,反复询问试验进展,并问他还能做些什么。  相似文献   
89.
<正>“近年来,同学们切身感受到了疫情对世界的深刻影响吗?今天的课后口语练习作业,就请大家用英语讲一讲自己的抗疫故事、体验、感悟与思考。”这是东华理工大学外国语学院廖华英教授在课堂上,为本科生讲授“中国文化概况”课程时的情景。她要求学生课后以“抗击疫情下的中国故事”为主题制作微视频,并在班级分享交流,既训练学生的专业技能,也融入爱国主义教育,以此厚植家国情怀。将思政之“盐”溶入专业课程,在东华理工大学开展得如火如荼:  相似文献   
90.
<正>新学期伊始,全国首家校园水利风景区——南昌工程学院瑶湾水利风景区内的50名大一新生正在热火朝天地劳动着,大家为校园内水利景区的花草浇水、修枝,开始了他们入校的第一堂劳动实践课。来自河南开封的大一新生黄子骞说:“热火朝天的校园水利景区的劳动实践课拉开了我的大学序幕,一辈子都忘不了。”  相似文献   
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