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慕课教学模式不仅是对传统教学模式的一次重要改革和创新,而且也是实现跨校修读学分改革的重要基础之一.首先,简要介绍了我国教育教学模式的本质因素和发展历程,在此基础上,分析了教学模式发展历程及各阶段存在的主要问题.以辽宁石油化工大学“传热学”跨校修读学分工作为例,指出了跨校修读学分工作实施思路,共包含三个环节,即准备环节、实施过程环节以及验收考核环节.最后,分别对课程实施依据、教学方法与教学策略以及实施过程中应注意的环节等三个方面进行了探析,以期为辽宁省大学生跨校修读学分的全面实施提供一定的依据和参考. 相似文献
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师范生的班主任素质和能力培养重在落实，经过几年的努力，青岛大学师范学院的这项工作已确立了实习前优秀班主任现身说法和理论教育与角色教育→实习进行中指导教师言传身教和技能训练→实习结束前总结提高和成绩评定的“三环节模式”。这一模式的确立使该项工作走上了秩序化和规范化的轨道并且提高了师范生班主任实习成绩优秀率，尤其是增强了师范生的班主任工作实践能力。 相似文献
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最近,学校的草坪上多了几个可爱的“小蘑菇”。白色半圆形的蘑菇帽上,布满了绿色的小圆点,下面连着“蘑菇”的茎和根,一个个像忠实的小卫士站在校园的各个角落里。同学们一双双好奇的眼睛,东瞧瞧,西看看,都觉得它们很好看,但不知道它们是用来做什么的。 相似文献
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君竹 《昭通师范高等专科学校学报》1988,(1)
谢灵运和他的山水诗:历代学者褒贬不一,程度略殊。解放前,一些人对其山水诗推崇备至,甚至吹捧它高出陶渊明的田园诗;建国以来,一些学者又走向另一极端,对其山水诗采取贬斥和轻视的态度。实际上,谢灵运的山水诗自有其不朽的艺术价值,思想内容也并非毫无可取之处。实事求是地指出其山水诗创作的成就与局限是很必要的。就此,本文拟略陈管见,以就教于大方之家。 相似文献
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