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本文根据有关方面的调查结果，总结出现有9镇干部的工作现状，并从和谐社会；镇干部教育培训的角度分析原因，提出完善教育培训机制，创新教育培训内容、培训方式以及优化培训手段，拓宽教育培训渠道的设想。 相似文献
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回顾成人高等学历教育统一招生制度20余年的历程,从发展机遇和面临的挑战两个方面分析当前所面临的形势,在此基础上,我们可以从五个方面探讨成人高等教育招生制度今后的发展趋势:对成人教育及其统一招生制度赋予相应的法律地位;转变精英观念,树立大众化教育思想;以提高质量为核心,统筹质量、规模、结构、效益,协调可持续发展;以质量优劣为标准,对办学单位在招生政策上进行宏观调控;加强成人招考理论研究。 相似文献
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与唯物史观融为一体的马恩价值理论，绝对不会悖离生产力决定性原理。按照马恩思路，“价值”等于劳动生产率(力)，它是“对效用和劳动花费的衡量”。“劳动价值论(以下称“劳价论”)只是它在特定限制下的支论，非其全貌。从考茨基“批修”开始，人们用“劳动价值论一元论”代替马恩“生产力价值论”，在理论上片面。中共十六大在价值理论上，不仅恢复了马恩生产力价值论，强调使用价值和财富积累的决定作用，果断纠正“劳动价值论一元论”的百年误读，而且与时俱进地大大发展了它，包括明确提出“生产要素按贡献参与分配”的原则。中国经济理论界主流应对此有所省悟。 相似文献
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我国继续教育发展趋势探讨 总被引：4，自引：1，他引：4
对我国继续教育发展历程进行概述的基础上,阐述了继续教育的涵义和外延,探讨了我国继续教育向高层次、开放性、专业化、合作办学方向的发展趋势;最终,各种形式的继续教育、职业教育、网络教育等等,将通过整合,走向融合,构建成一个完备的终身教育体系. 相似文献
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协商方法在外语、德育等课程学习中已有应用,在法学课程领域则较少涉及.文章分别从教师和学生角度论述了协商方法的内涵,探讨了协商方法在合同法教学中运用的条件,指出应该抓住学生的兴趣点,合理安排可以运用协商的学习单元;培养并满足学生的学习需要,合理调整合同法的教学体系;避免课堂专制,进行换位思考,以促成学生学习动力为目的. 相似文献
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