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生理学教学模式多元化探索 总被引：1，自引：0，他引：1
目的探讨新形式下生理学教学的多元化。方法将160名学生随机分为2组,每组(班)80人,第1组采用传统教学法;第2组采用多元化教学法,即传统启发式教学与多媒体教学并举,并开展第二课堂。结果经过一学年的教学跟踪及调研,2组成绩分别为:1组:71.8±8.9;2组:82.6±9.7。两组间经统计学分析有显著性差异(P<0.05)。结论多元化教学更适应于学生,有助于提高教学质量,培养学生学习积极性和学习兴趣,成绩合格率高,值得进一步完善后并推广应用。 相似文献
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以米哈伊尔.巴赫金的狂欢理论作为依据,剖析了当前以体育为文本的网络狂欢的典型形态:景观、追捧、恶搞、暴力、围观,并对由此造成的病态体育文化提出批评。研究认为:将网络狂欢根植于日常生活是当今社会文化中信仰的缺失,精神的萎缩和价值观的偏离;网络狂欢不仅取消了狂欢本身所具有的积极意义,更显示了当今时代一种病态的社会文化症候;提出发扬"狂欢"所具有的积极性,透过网络的幕布回到现实社会生活中来的突破之路。 相似文献
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世界高水平足球比赛攻防时空要素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
得分与阻止得分是足球比赛进攻与防守的终极目标。足球比赛的攻防原则都是以创造、控制和利用时空作为主要依据的进攻时,首先是扩大进攻的立体空间——利用纵深,制造宽度,一旦出现空当,则要快速深入去占据和控制稍纵即逝的空间利用传切渗透等方法,随机应变,机动灵活地继续把握进攻的时空。防守时,首先是在有球区域对持球队员和其他进攻队员进行逼抢,延缓对方的进攻速度,与此同时其他队员迅速回位防守,紧盯各自的防守对象,限制其活动空间。然后通过“收缩保护、紧盯控制”而在本方罚球区前沿形成密集防守,尽可能缩小这一区域的空当,使对手无… 相似文献
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董青 《顺德职业技术学院学报》2009,7(2):32-34
为了验证美国对华贸易与直接投资的关系,运用贸易引力模型,通过对该模型进行协整检验和Granger因果关系检验,结果发现美国对华贸易与直接投资之间存在长期均衡关系,但两者之间并不存在相互的Granger因果关系。 相似文献