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以千岛湖引水工程为背景,利用Abaqus有限元软件针对不同接触段长度、不同围岩等级的隧道与溶洞建立模型,得出了隧道断面不同位置的位移、应力,从拱顶沉降、洞周收敛、拱腰内外壁应力等多个方面对比。结果表明,随着接触段长度的增加,拱腰衬砌的应力、位移显著增加,应力集中现象明显,且在较弱的围岩条件下增长幅度更大。 相似文献
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本文针对高校学生档案管理工作存在的主要问题,提出了高校要加强学生档案管理工作,就要要增加学生档案信息的类别和内容、推进学生档案管理网络化、规范学生档案管理制度、充分开发利用学生档案资源。以便满足用人单位的需求,保障高校学生顺利就业。 相似文献
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学籍档案是学生在学习、实验和社会实践等项活动中直接形成的,对学校、社会和个人具有保存价值的历史真实记录。学籍档案管理是学校档案管理工作中的一个重要组成部分,对学籍档案进行科学、规范的管理,一方面有利于改进教学,提高教学质量和管理水平,另一方面对于学生今后的成长成才都将起到重要的作用。 相似文献
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蔡靖 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(1)
日常教学中,有些英语教师总是关注于课堂上如何把一个知识点展现得尽善尽美,以此吸引学生的眼球,然后让学生反复操练与知识点相关的对话。之后教师再反复强调,把知识点说得非常透,以此达到让学生牢固掌握的目的。却忽视了对学生自主探究学习能力的培养,这不利于学生的终身学习。在这个知识多元化、知识爆炸的时代,我们不能只满足于学生掌握课本知识,考出个好成绩。“活到老,学到老”,我们应该加强对学生自主探究学习能力的培养,让学生从课外自主获得更多的知识,从而促进课堂知识的学习,最终达到提高学生综合语言运用能力的目的。笔者尝试把RICH教育理念渗透到初中英语教学中,以激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,促使他们自己去获取知识,发展能力,用英语解决实际问题。 相似文献
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哈尔滨轻工业学校2002年被命名为黑龙江省省级文明单位标兵以来，坚持发展，大胆创新，勇于实践，走出了一条适应哈市地域经济发展，适合学校自身特色的办学新路，2005年晋升为国家级重点中职学校。 相似文献
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蔡靖 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):69-70
比较法能激发学生的学习兴趣，扩大学生的知识量。在语文教学中，可以采取比较词 语、比较句子、比较思想感情、比较人物形象、比较文章、比较仿写等方法，培养学生 的语文能力。 相似文献
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文章遵循“科研育人”“课程育人”“实践育人”的思路,对砌体结构课程进行了科研―知识―实践全流程架构设计,以形成新型教学体系。(1)基于课程设计任务形成新型课程知识体系框架;(2)围绕知识体系从哪里来的问题,建立最新科研成果与知识框架的对应关系;(3)围绕知识体系往哪里去的问题,建立最新规范、图集内容与课程知识的对应关系。通过科研―知识―实践全流程联通,使学生掌握知识的来龙去脉,有的放矢地开展学习,为学生做好课程设计及适应未来工作提供助力。 相似文献
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