信息技术环境下电大教师校本研修的现状与构想——以上海电视大学松江分校为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

藏鸿雁 《现代教育技术》2010,20(3):65-67

上海电视大学松江分校为成人高校。如何充分利用学校信息化程度高、远程教育技术成熟的优势,通过校本研修,体现教师价值、发挥教师潜能,促进教师自主化、个性化、专业化发展是值得思考和深入研究的课题。通过考察信息环境下电大教师校本研修现状,并结合现状与相关教学理论,提出"构想":构建有"电大特色"的"校本研修系统",该系统将优化校园文化、信息化环境,提高教师综合素质,推动学校更好更快发展。  相似文献   

基于混合现实技术的主动脉疾病辅助诊疗系统     

邱子珊  张健  藏加宇 《黑龙江科技信息》2018,(6)

本文介绍了常见主动脉疾病的分类和诊治方法,应用医学影像三维重建技术获取3D模型,通过3D打印技术和混合现实技术辅助主动脉疾病的诊疗。以主动脉疾病的辅助诊疗为例,探讨了混合现实技术在主动脉疾病辅助诊疗过程中的应用效果。实践证明,混合现实技术可成功应用于主动脉疾病的诊疗。  相似文献   

以有效活动承载低年级有效语文学习     

冯亦藏 《教育科研论坛》2009,(6):57-57

为了使每个学生都能积极参与教学活动,能够自主学习．笔者在教学实践中探索一种提高低年级学生自主学习的教学方式。即以有效活动承载有效语文学习。 一、多样活动贯课堂1．以“活动”引入新课。 （1）实物演示。如上《我会查字典》一课时,可以先让学生拿出《新华字典》,看看《字典》有哪几部分组成。  相似文献   

对衡水市社区老年体育发展现状的研究与分析     

藏威  李国金 《考试周刊》2009,(2):178-180

本文作者运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对衡水市社区老年体育的发展现状进行了调查,对影响其发展的因素进行了分析,并针对新时期衡水市老年体育的发展状况提出了应对策略,以促使衡水市社区老年体育在新的形势下保持健康的发展态势。  相似文献   

影响高校青年体育教师教学能力的因素分析     

李国金  藏威 《科教文汇》2013,(4):28

本文对影响高校青年体育教师教学能力的因素进行分析,对提高高校青年体育教师教学能力培养理念、平台、策略和方式方法,具有一定意义。  相似文献   

初级中学英语教学浅议   总被引：1，自引：0，他引：1  

藏凤阁 《教育探索》2002,(12):55-55

一、英语教学的基本任务１．发展学生的语言技能学生在中学学习英语之后，要掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，提高语言实际运用能力。语言学习的主要目的就是为了进行语言交流。２．使学生掌握探究式学习方法并学会学习人类知识浩如烟海，信息时代日新月异。学会学习是一个人在２１世纪立足的基础，是通往知识经济时代的个人护照。英语教学最重要的是使学生学会如何去掌握知识，改变学生被动的学习方式，让学生从自己的生活经验和认知水平出发，通过参与实践，在合作与交流中掌握探究式学习方法，去主动获取知识，培养创新精神…  相似文献   

最后的善良     

江闺臣 《时代教育》2006,(3)

他是一个劫匪,坐过牢,之后又杀了人,穷途末路之际,他又去抢银行。那是一个很小的储蓄所。他的抢劫遇到了从来没有过的不顺利,两个女孩拼命反抗,他把其中一个杀了,把另一个劫持上了车。因为有人报了警,警车追得越来越  相似文献   

"血"之讽喻——解读余华的小说《现实一种》     

藏策 《淮南师范学院学报》2007,9(4):6-9

《现实一种》是一篇很独特的小说,它看似平实,像是一篇"写实"的作品,其实并非如此简单。文章通过细读对作品进行了深刻分析。  相似文献   

学习新课改精神培养学生主动学习能力     

孟宪文  王收臣 《黑龙江教育》2002,(9):28-29

调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新课程体系,是我国基础教育今后的发展方向和主要任务。尽管新的课程改革目前还处于实验阶段,但随着实验面积的逐步扩展,课程改革也越来越受到广大教师的重视。没有进行课程改革实验的学校如何进行课程改革?教师如何按照新的《课程标准》进行教学?怎样在教学中体现以人为本?怎样从旧课程向新课程过渡?这是每一位关心课程改革的教师想要解决的问题。本期我们刊出一篇非课程改革实验区的教师关于课程改革的体会的文章,反映一下没有进行课程改革实验地区的教育工作者对课程改革的思考与探索。文章中的做法对正在进行课程改革实验的学校来说,也许还很幼稚,但我们鼓励的是这种探索求进的精神与态度。“态度决定一切。”我们认为:只要我省广大教育工作者,尤其是尚未进行课程改革实验的广大教师,对课程改革有一个积极的态度,勇于进行课程改革的探索,那么,最终受益的还会是他们。在此,《黑龙江教育》热情希望全省的广大教师,特别是尚未进行课程改革实验的广大教师,把自己探索和研究课程改革的想法、做法告诉我们,通过我们刊物与全省广大教师交流,一起搞好旧课程向新课程的过渡。  相似文献   

高一综合测试题(Units 7-12)     

吴恒  王金英  藏中才  李勇  袁会珍 《考试》2006,(7)

本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题) 两部分,共150分,考试时间120分种。第一卷(三部分,共115分) 第一部分听力(共两节,满分30分)(略) 第二部分英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节语法和词汇知识(共15小题;每小题1  相似文献