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151.
许芳 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
论春秋与冬夏,作为英语一线教师我们都风雨无阻地来陪学生上早读课,虽然这样做很辛苦,但是抓好英语早读课对提高学生的外语水平确实有很大的积极作用,至少有以下四方面的重要意义:
一、近年来的英语教学要求逐步提高,无论中考和高考都有英语口语测试部分,课堂上教师往往忙于教授新知识,学生们只是跟着教师读了几遍课文,课后根本不读或者读也是"蜻蜓点水",敷衍了事.有些学生虽然在家里读外语,但家长不懂,自己读错了,也没人纠正,以致将错就错,形成习惯. 相似文献
152.
基于UML的网上书店系统建模研究 总被引：1，自引：0，他引：1
统一建模语言（UML）在图书情报领域有着广泛的应用空间。介绍了UML的建模机制后，运用UML建立了网上书店管理系统的模型，并使用Rational Rose 2003给出了部分用例图、类图以及顺序图和配置图等。 相似文献
153.
网络生态平衡理论探讨 总被引：4，自引：1，他引：4
随着网络的发展普及，网络环境日益恶化，网络生态系统在一定程度上处于失调状态。因此，唤起人们对网络生态系统的保护意识，规范人们的网络行为，净化网络环境，维持网络生态平衡，是非常有必要的。本文在界定网络生态系统的基础上阐述了网络生态平衡的含义、特征、内容，并主要从网络信息主体角度对网络生态平衡失调及其根源做了深入分析。 相似文献
154.
本文论述了网络生态系统的概念，网络生态平衡的含义与表现．阐述了电子政务和谐发展的内涵与要求．分析了网络生态平衡与电子政务和谐发展的一致性，探讨了网络生态平衡在电子政务和谐发展中的作用。[编者按] 相似文献
155.
高校体育对大学生心理健康的促进及路径 总被引：1，自引：2，他引：1
许芳 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(1):39-42
心理健康是当前大学生面临的一个主要问题，也是21世纪健康教育的主题．论述心理健康的含义和高校体育对大学生心理健康的促进功能，进而提出了高校体育促进大学生心理健康的路径． 相似文献
156.
斯腾伯格思维风格理论的研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
思维风格就是指人们较为喜欢用某种方式来进行思维。斯腾伯格的心理自我管理理论是一种描述风格的理论,在他的理论中按照5个维度共划分了13种思维风格。斯腾伯格给出了测量思维风格的工具——思维风格问卷,中国学者也对其作了一定的修订。斯腾伯格的心理自我管理理论中所提出的思维风格与格里戈雷科提出的三种中心均有相关,思维风格与思维模型的相关体现了它具有认知中心的特点；思维风格与人格的相关体现了它的人格中心的特点；思维风格与学业成绩的相关体现了它的行为中心的特点。 相似文献
157.
许芳 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(4):433-436
通过文献分析法和问卷调查法对大学生运动动机与态度的现状进行调查分析,结果显示大学生体育行为动机呈现多元化趋势;学生对体育的兴趣与对体育课的态度不成正比.并以此为据提出了高校体育教学改革的努力方向. 相似文献
158.
数学的学习在于学生是否敢问、敢想。解决问题是一个机械化的学习过程,然而提出问题则是自主学习的一个过程,问题意识是科学素养的核心,也正是激发学生自主学习能力和求知欲望的有效措施。在初中数学教学中,教师应当注重培养学生的问题意识。数学是一门基础性较强的文化课,也正是以培养学生创新能力为主要内容的课程,在教育过程中担负着素质教育的重任。在数学教学中培养学生的问题意识尤为重要。 相似文献
159.
随着市场竞争的日趋激烈，企业为提高产量，降低成本，减少电机的故障时间，加强对直流电机的维护是很有必要的。笔者从换向器，电刷， 电枢绕组检测3个方面来说明直流电机日常维护的重要性，希望对实际工作有所帮助。 相似文献
160.