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142.
在"健康第一,科学发展"的思想指导下,笔者就瑜伽对增进大学生心理健康的方面进行了详细阐述,认为瑜伽在大学生深层次释压放松、改善睡眠、培养专注力、提高学习效率等方面有积极效果,为推动瑜伽运动在高校的发展提供了依据。 相似文献
143.
新冠疫情期间,各级各类学校不得不在线开展教育教学。这一转变带来教育便利,也突显了传统学校课堂教育主体性缺失问题。本研究以县城A中学为调查点,呈现在线教育阶段教师、学生和家长多方教育主体的系统性不适应现象。研究发现,线上教育打破了传统线下课堂教学的管控模式,教师和学生都有了更大的自主空间,但也因为传统课堂教育过于依赖“管控”而忽视了对主体性的培养,具体表现为:教师自主学习和技术运用的缺陷、“双师”模式下“经师”与“人师”角色调整的迟滞、家庭教育中学校管控模式的移用失败,以及传统教育中学生学习自主能力和习惯的缺乏。对开展线上教育所做的反思,有助于复归常态化教学后学校教育对主体性培育的关注。 相似文献
144.
个人网络行为信息作为大数据分析的关键要素,被广泛应用于新闻内容分发、互联网定向广告、消费者自动化决策等场景之中,同时带来法律风险、伦理风险和社会风险.应明确个人网络行为信息的法律属性,赋予个人信息主体"拒绝权""退出权""删除权"等权利,同时加强对算法的法律规制,为保护个人网络行为信息,建立科学合理的风险防范机制. 相似文献
145.
贺晓星 《北京大学教育评论》2014,12(2):88-110
言文分离是中国人日常生活中一个极为普遍的现象,但少有社会学研究方法或是教育社会学角度就这一现象的深度思考。本文从言文分离现象出发,分析质性研究方法中的深度访谈,进而对教育中的权力一知识问题展开讨论。笔者指出,深度访谈只是为了深入了解言文一致的世界——西方世界而开发出来的一种调查工具。本为一种地方世界的治学态度或调查技术成为带有世界普遍意义的追求真理的代名词,对这一涉及权力一知识的问题应该有更深刻的知识社会学反思。深度访谈来自音声中心的西方世界,试图在言文分离而且表意优先的汉语世界里扎根,这一扎根现象本身为反思"文化霸权"、"音声帝国主义"等问题提供了可能。 相似文献
146.
为比较筛选虎耳草优良品种,运用LI-6400便携式光合仪对虎耳草叶片光合特性进行了测定,并且采用HPLC测定了虎耳草全株岩白菜素和没食子酸含量.结果表明:湖南中方仙人谷虎耳草叶片净光合速率最高,为6.85μmol·m-2·s-1,该居群虎耳草的岩白菜素含量也最高,为3.94 mg·g-1.相关性分析结果表明,岩白菜素含量与净光合速率显著正相关,与总叶绿素含量极显著正相关;没食子酸含量与光合参数的相关系数均未达显著水平. 相似文献
147.
148.
解析几何问题是历年高考经久不衰的热点和难点,学生经常会遇到思路正确,但因运算过程繁杂,而半途而废的现象．因此,在解答解析几何问题的过程中如何减少计算则成为能否迅速、正确解题的关键．本文介绍一下解析几何中的几种特殊方法． 相似文献
149.
150.
贺文风 《试题与研究：高中理科综合》2014,(32):12-16
无机推断题可以取材于化学基本概念、化学反应原理、元素化合物知识以及化学实验和化学计算等多个知识板块,具有命题素材广泛、体现能力立意、试题区分度好等特点,而且试题的情景、设问方式、综合性、难度、分值等可以灵活地调节和设置,创新空间广阔.本文主要针对三类无机推断题的解题依据和解题策略予以归纳和点拨,供学生参考. 相似文献