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981.
贾晓东 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(4):82-83
体育专业学生体育意识的进一步培养,对推动体育专业教学和促进体育专业训练的开展,增进学生德、智、体全面发展,培养合格体育人才起着非常重要的作用。体育意识的培养不仅能提高体育专业课的教学质量和人才素质,使学生本身养成锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的;还能为他们以后组织和指导下一代人参加体育运动奠定较高层次的体育基础,促进体育社会化的进程。 相似文献
982.
人类基因组用卫星法对DNA长度多态性进行分类 ,其中平均每 15Kb就有一个短串联重复 (shorttan demrepeats ,STR)。STR又叫微卫星DNA ,重复单位一般为 2~ 7bp ,等位基因碱基长度一般在 5 0 0bp以下 ,在同一位点上因重复数的不同而形成不同的等位基因。依据孟德尔遗传分离律 ,在配子细胞形成时 ,成对的等位基因彼此分离 ,分别进入各自的配子细胞。精、卵细胞受精形成子代 ,孩子的两个基因组一个来自母亲 ,一个来自父亲 ;因此同对的等位基因也就是一个来自母亲 ,一个来自父亲。鉴定结果如果符合该规律 ,则不排除亲生关系 ,若不符合 ,则… 相似文献
983.
贾莹莹 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(5):42-44,51
我国社会主义市场经济体制脱胎于高度集中的计划经济,我国上市公司因不合理的股权结构存在种种不规范的现象。针对目前我国上市公司财务治理的不良现状,提出了优化股扭结构,引进多元化投资者,强化监事会的独立监督权等完善措施。 相似文献
984.
陆晓林 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2019,(1):79-85
“年、月、日”是人类在历史长河中经过长期劳动与生活实践,“发现”自然规律而“发明”的知识,历法的调整、变化也是一个漫长而复杂的过程。课堂中可以“浓缩”历史,让学生不走“发现”之路,而经历“发明”过程,即教学思路不是引导学生通过观察、归纳,“发现”年历中的事实性知识,而是引导学生“发明”年历,成为规定性知识的“再创造”者。具体地,可以组织学生交流自己的已知,促进学生生发疑问,驱动学习;播放“三球转动”的视频,让学生明白年、月、日的科学本质,引导学生通过计算、推理,认识闰、平年和大、小月,创生年历。 相似文献
985.
986.
987.
"数字图像处理"课程的建设与教学改革 总被引:12,自引:0,他引:12
精品课程是学校创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是起龙头和示范作用的课程.文章从"数字图像处理"课程教学内容体系、教材、教学方法与手段、实践教学和师资队伍等方面的建设与改革入手,探讨精品课程建设和教学改革的途径. 相似文献
988.
建立系实验中心的几个问题 总被引:2,自引:2,他引:2
建设系管实验室时,必须体制落实,思想与人事工作跟上,协调好实验室与系内各部门的关系,实验室的设置划分不要搞形式,应该以管理方便与资源得到充分利用为主,实验教学改革中首要的是建立一个独立的实验课程体系制度。 相似文献
989.
定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。限制性定语从句总是修饰一个名词或代词。eg:(1)The student who is standing there is my brother.(修饰名词) (站在那儿的那个学生是我的弟弟。) (2)Those who want to go please sign their names here. (修饰代词) (想去的人请在这儿签名) 非限制性定语从句除可修饰一个名词或代词外,还可修饰整个句子。eg:(1)The note was left by Xiao Li, who was here a moment age.(修饰名词) (这条子是小李留的,他刚才到这儿来过。) 相似文献
990.
目的 :测定中药郁李仁中苦杏仁甙的含量。方法 :用甲醇提取苦杏仁甙 ,高效液相色谱法 (HPLC)分离 ,紫外可变波长检测器检测。Agilent 110 0Series高效液相色谱仪 ,YWG-C18( 10 μm ,2 5 0mm× 4 .6mm)色谱柱 ,流动相为水 -甲醇 -乙腈 ( 70 :2 5 :5 ) ,流速为 0 .6ml/min ,柱温 :30℃ ,检测波长 :2 2 5nm。结果 :郁李仁中苦杏仁甙的含量为 2 .67%± 0 .0 5。结论 :该方法操作简单 ,稳定 ,快捷 ,可作为郁李仁的质量监控方法。 相似文献