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211.
212.
《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),今年9月1日起施行.《职教法》是我们国家建设发展职业教育之法.是实施科教兴国战略,提高劳动者素质.促进社会主义现代化建设之法,也是各级各类职业学校办学、治校之法.《职教法》的颁布是我国职业教育发展史上的里程碑.我们要认真学习,大力宣传,积极贯彻,促进职业教育更加蓬勃发展.我市今年上半年,在“八五”期间大力发展职业高中(职业中专)的基础上,巩固并持续发展了大好形势,坚持“调整、巩固、提高”原则,职业教育的改革不断深化,更加主动地适应社会主义市场经济发展的需要,在重点工作上有所突破和创新.主要是:经积极努力,国家教委认定了我市6所国家级重点职业高中(职专);创建了11所市级职业高中示范校;在原职业学校中改建了4所职业中等专业学校;为深化职教办学体制改革,按市“民办职业高中办学基本标准”,经严格慎重审批,适度发展了急需短缺的工科类型专业和具有一定办学优势的职业高中(职业中专)校或班;瞄准经济、社会发展和市场对各类人才的需求,不断拓宽开发新专业,力求适应、促进天津市产业结构的调整,重 相似文献
213.
国家劳动和社会保障部在《关于大力推进职业资格证书制度建设的若干意见》中指出:技工学校、职业学校(院)、就业训练中心和其他各类职业培训机构要按照其毕(结)业生必须取得相应职业资格证书才能到技术工种岗位就业的规定,进一步加大职业培训教学改革力度,真正建立起以劳动力市场需求为导向,以劳动者职业能力开发为重心的职业资格培训体系。“十五”期间,应通过努力使国家职业资格证书覆盖国民经济的主要职业(工种),在技术工种从业人员中,职业资格证书的覆盖面比目前提高一倍,从事技术职业(工种)的新增劳动力在就业时都要普遍获得职业资格证书,全面落实持证上岗的要求,力争使高级技能(国家职业资格三级)以上职业资格证书的人员达到获证人员总数的20%以上。 相似文献
214.
215.
一天,驼(tuó)鹿(lù)和自己的妻子在森林中的草地上商量事情。这时,兔子从旁边跑过看到了它们,就悄悄地走近藏到小树后面,偷听了起来。“你看,”驼鹿说,“我只有两对犄(jī)角想要分给动物们,可是动物这么多,应该怎么分哪?”免子听了想:“我要是能得到一对犄角该多好啊,我就照别人不差什么了。”“你看,这一对犄角分给谁呀?”驼鹿问妻子。“分给大茸(róng)鹿吧,它会保护小鹿的。”妻子回答。“好吧!那这一对大的分给谁呀?”驼鹿妻子正要回答,兔子忍不住了,它从树后跳出来大喊:“这一对给我,分给我们兔子!”“你怎么了?我的小兄弟,”驼鹿吃… 相似文献
216.
从农业投资与粮食产量、农业投资与农业收入间的关系及资金生产率角度,分析了吉林省的农业投资效益。 相似文献
217.
争创重点办出特色促进发展天津市教育局职教处处长赵丽华近几年来,我市各职业学校争创省级、国家级重点职业高中的工作不断深入开展。今年上半年开始的争创重点校复评、评估、认定工作已经结束。我市第一、第二批共10所省级重点职业高中的复评和申报第三批省级重点职业... 相似文献
218.
赵丽华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):100-103
中国民族自治地方人民政府在享有与同级地方人民政府的管理职能外,还具有管理本地区民族内部事务的特殊自治职能,因此,除了自治地方民族事务委员会以外。其他自治地方政府职能部门也都不同程度地参与民族事务行政管理工作。并分化、弱化了自治地方民族事务委员会的职能。使其陷于“大到无所不管。小到无事可做”的困境。针对此,作者认为应通过制定自治条例将自治地方民族事务委员会与其他职能部门交叉的部分职能明确转移到其他职能部门,明确其管理民族事务的职能职责;同时扩大、强化自治地方民委保留的宣传、组织、协调、监督职能,恢复自治地方民委委员制,以有效发挥民委职能。 相似文献
219.
赵丽华 《忻州师范专科学校学报》2008,(2):128-129
创新是民族发展的灵魂,创新亦是高校档案管理可持续发展的源泉,当前我国市场经济发展的不断推进,同时伴随的矛盾在突显,部分矛盾出现的原因与高校档案管理有关,新形势下,如何实现高校档案管理创新,这是我们所要阐述的内容。 相似文献
220.
从领导培养和自身努力等青年编辑早日成才的内外因素方面,总结《南通大学学报(医学版)》编辑部培养青年编辑的办刊实践,提出编辑部领导及资深编辑的政治思想素质和自身人格魅力对青年编辑的感召力;营造有利于青年编辑成长的氛围;有计划、按步骤地培养青年编辑;给青年编辑“压任务”和“担担子”;采取多种形式培训青年编辑等领导的悉心培养。志存高远.严格自律;虚心学习,自我完善;善抓机遇,勇于竞争;勤奋进取,挖掘潜力;潜心研究,勤于总结等青年编辑的自身努力.积极探索切实可行的青年编辑培养措施。 相似文献