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1.
“向死而生”是德国哲学家马丁·海德格尔在其著作《存在与时间》中提出的观点。这个观点对人如何面对无法避免的死亡,给出了一个终极答案——生命意义上的倒计时法——向死而生。“向死而生”站在哲学高度,用“死”即生命短暂的客观性激发我们把握今天、珍惜当下,用生命的宽度、厚度补足短暂的长度。 相似文献
2.
野菜开发利用现状与前景 总被引：4，自引：0，他引：4
本文着重介绍了野菜开发利用的必要性、野菜的食用价值以及野菜开发的现状和开发过程中应注意的问题 相似文献
3.
黄芩中黄芩苷的提取工艺及高效液相色谱分析条件的优化 总被引：1，自引：0，他引：1
以黄芩为研究对象,建立并优化了高效液相色谱方法,测定了黄芩苷的含量。实验中设计了正交方法,综合考虑煎煮粒度、煎煮时间、加水量和煎煮次数等因素,对黄芩的煎煮工艺进行研究。结果表明,以上4个因素对黄芩苷的溶出量及浸膏率影响程度依次降低,而粉碎粒度的影响最显著。提出了黄芩的优化煎煮工艺参数,在此基础上,得到黄芩最佳粉碎粒度范围。 相似文献
4.
教学内容:人教版义务教育课程标准数学实验教科书一年级下册第12页。设计意图:首先通过游乐园的情境,激发学生的学习兴趣,使学生产生计算的愿望。在学习中,鼓励学生独立思考,然后组织学生探究算法,交流体会,呈现算法多样化。教学重点:让学生通过动手实践、自主探索、合作交流,掌握十几减9的方法。教学难点:理解十几减9的算法。教学目标:1.引导学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程,掌握十几减9的方法,并能正确计算十几减9。2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,培养创新意识和思维的灵活性。3.在独立思考的… 相似文献
5.
电路图是了解汽车上各种电气系统工作时使用的重要资料,了解汽车电路的类型及特点,各车系的电路特点及表达方式,各系统电路图的识读方法、规律与技巧,指导读者如何正确识读、使用电路图有很重要的作用。 相似文献
6.
加强对综合性、设计性实验的认识,完善综合性设计性实验基本过程,从培养学生的创新能力,提高学生的综合素质出发,结合实际,精心选题.体现以人为本的教育思想,培养学生的综合设计能力,激发学生的创新能力. 相似文献
7.
《秋天》是一篇看图学文的课文，由一幅色彩明丽的秋景图和一篇短文组成。图文对应，描绘了秋天美丽的景色。学习此文时，正值促秋时节，我先设计了“找秋天”的活动，让学生到野外去找秋天，实实在在感受到了秋天的美。 相似文献
8.
德国的教育家赫尔巴特说过:“教育唯一的工作和全部工作可总结在这一概念之中——道德.”这就要求我们应充分把握好语文学科的母语优越性,积极探索在语文教学中如何用好语文教材,充分挖掘德育素材,找准德育切入点,加强德育渗透. 相似文献
9.
设计师不只是一个职业,也是一个公民责任。《公民设计师》向我们提出了设计师的伦理和社会责任与道德问题。这些问题包括:设计作为我们衣食住行的重要组成部分,它蕴含着怎样的社会和伦理“责任”;作为新事物的创造者,设计师社会责任包括哪些基本范畴;设计师作为公民,他的职业道德应该怎样呈现。设计师是一个社会存在,是社会进步的推动者,公民意识和伦理的自觉在相当程度上造就了社会所需要的设计师及其社会角色。这一点,在中国当下的设计界,有必要作为一个严肃的不可回避的问题提出来。 相似文献
10.
从转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、规范实验室管理、改善实验环境等方面介绍了浙江农林大学省级物理实验教学示范中心建设的实践.实验教学示范中心的建设过程贯穿“高等教育生态化”理念,构建并实施了以“三层四模”为核心、“两个平台”为栽体的生态化实验教学新体系;建设了由网络教学资源平台和网络管理服务平台组成的物理实验网络信息教学平台;创建了实验中心内部环境以及内外部环境关系生态化的实验教学环境.初步实践表明,示范中心的建设提高了实验教学效益,“拉动”了实验教学水平的提高,实现了教与学的双赢. 相似文献