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中学生对多媒体课堂教学反应的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
问卷调查及详细的统计分析揭示了中学生虽然处于不同的内外部条件中,但都对多媒体课堂教学表现出积极的态度;揭示了学生对多媒体在各学科教学中作用的价值取向,对文理科课堂多媒体教学方式的某种偏好,使用多媒体没有促进某堂课学习的原因,以及喜欢哪种类型的多媒体课件;还揭示了现代信息技术特别是多媒体技术在课堂教学应用中所存在的问题,并初步指出了解决这些问题的一些思路和方法。 相似文献
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邴佳林 《数理天地(初中版)》2024,(1):58-60
“双减”政策下,学校及教师不能再采用题海战术去大量布置课后作业来提升学生成绩,巩固课堂教学成果,并提出减负提质的新目标,由此作业分层设计理念应运而生.本文在“双减政策”减负提质目标下,以初中数学为例,一方面分析初中数学传统课后作业存在的误区,另一方面分别从作业主体、作业目标、作业难度、作业完成时间、作业评价五个方面进行数学作业的分层布置与优化设计,针对基础阶段、巩固提升阶段与拔高阶段的学生分层布置作业与针对性强化训练,不仅满足初中学生数学学习的差异化需求,也契合“双减”目标,起到更为显著的课堂教学成效. 相似文献
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宁波经济的高速发展,吸引了大量的外来务工人员,外来务工人员已是宁波市经济和社会发展的一支重要建设力量,而且在城乡协调发展中扮演着非常重要的角色。然而他们中不少人由于学历低、高职业技能缺乏、劳动收入低的,不仅影响到他们的社会生存状况,同时也制约他们在经济社会发展中更大作用的发挥。因此,根据外来务工人员的需求,加强对他们的教育培训工作,并建立有效的培训管理机制十分重要。 相似文献
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许新花 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):61-62
大力倡导素质教育,是我国教育体制改革发展的主要方向,如何在学校教育中做好基础教育阶段的英语素质教育,作者从注重学生个性差异,提倡因材施教,实施素质教育的主渠道等几个关键方面做了论述,和大家共享． 相似文献
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在小学作文的起步教学中,教师应放胆让学生去说去写,做到:1.放形式;2.放内容;3.放文体;4.放学生个性语言表达的自由;5.放归生活。让学生大胆去习作。 相似文献
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我们先看一个实例：环城河是我们小城的一道亮丽的风景线，但近年来，环城河污染愈来愈严重。带着这个问题：我就环城河污染和保护问题组织了一次考察活动。考察前先确定了要研究和讨论的问题，环城河是怎样被污染的？污染的危害有哪些？主要的污染源在哪里？如何防止被污染？然后组织学生调查访问和实地考察，接着再讨论交流，撰写考察报告或科技小论文。学生通过参与，切身体会，对研究的问题有了深刻的认识，从不同的角度写出了高质量的考察报告或科技小论文。这种同研究、解决实际问题结合在一起的作文，能激发学生的写作兴趣，拓宽他们… 相似文献
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于新花 《安徽广播电视大学学报》2004,(2):52-55
借款企业非财务分析中,要对借款企业偿还贷款的可能性作出全面、客观的预测和动态评估,就必须分析借款企业自身的管理控制能力.本文从组织形式、领导者素质、管理层的稳定性、管理层的经营思想和经营作风等方面来分析管理控制能力. 相似文献