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何琴 《新课程导学(上)》2014,(13):53
正小学语文的口语交际能力教学大部分呈现普及性和基础性。小学语文的口语交际能力教学不仅仅要考虑自身的教学发展特点,同时还要满足和遵循小学生的心理特点,满足学生的身心发展,要一切都从实际出发,让学生能够更加积极地参与语文口语交际能力教学与实践中,充分激发学 相似文献
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893.
正现代学习动力源理论认为,人的学习需要动力源,学习者的动力来源于自身的回报。学优生和学困生的学习动力源显然是有很大区别的,学优生知道自己将来在社会上存在的价值,知道将来会得到良好的回报,而学困生往往因为学习成绩差而缺乏价值感。有效的分层教学可以让不同层次的学生了解自身价值,能让他们知道只要取得一点成绩,达 相似文献
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千琴 《初中生学习(中考新概念)》2014,(3)
正搞笑餐馆成都有一家"搞笑餐馆",因为它的每道菜都有一个很另类的外号:豆腐干——"黄龙缠腰"、鸡鸭鹅翅膀——"展翅高飞"、脚掌——"走遍天涯"、卤舌头——"甜言蜜语"、炒莴笋尖——"星星点灯"……当有顾客进门时,如果4个人,招呼客人的小二就会扯起嗓子大吼":英雄4位,雅座伺候!"客人吃饭喝酒都是在笑声中进行,因此这家搞笑餐馆时常爆满。计时餐馆浙江一家餐厅根据顾客用餐的时间长短来收费。如果顾客在规定时间内吃完饭,餐馆便给予优惠价。以此鼓励人们节省时间,光顾该店者大多也是行色匆匆。由于该店经营效率高,接纳客人次数多,所以营业额十分可观。自定价餐馆广东有一家名为"自定价格"的餐馆,将经营的各种菜肴、点心、饮料等分成各种套餐,每种套餐分别规定了高低不等的5种价格,由顾客 相似文献
895.
微时代高校德育工作三题 总被引：1，自引：0，他引：1
微博、微信等众多新兴社交媒体的不断涌现并以其爆发性的使用增长趋势强力推动着"微时代"的快速到来。立德树人是微时代高校德育工作的根本任务。微时代高校德育工作的基本特点是危伟并存,既给高校德育工作带来深刻挑战,也带来良好的发展机遇。要做好微时代高校德育工作,必须正视微媒介,树立微观念;必须应对微挑战,融入微生活;必须构建微体系,汇聚微力量。 相似文献
896.
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一、努力营造民主、和谐的氛围1.确立学生主体地位。课堂教学中,教师处于主导地位,而学生才是学习的主体。只有真正确立学生主体地位,学生才能积极学、主动学,才能变＂要我学＂为＂我要学＂,确立学生主体地位,是营造创新氛围的前提,是实现主体的发展的重要举措。2.提倡民主教学。创新教育的民主性原则,强调教育过程中要形成有利于创新的民主氛围,如师生关系、教学环境等方面。在课堂教学中,教师和学生应是朋友,是共同探究问题、 相似文献
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