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一、问题提出气体的压强与体积之间有什么关系?高中物理教材对此进行了讨论。人们很早就知道一定质量的气体,其体积、压强和温度之间存在着一定关系,体积变大时压强就会减小,但压强和体积之间的定量关系直到300多年前才被发现。1661年6月18日,英国化学家、物理学家玻意耳(Robert Boyle1627-1691)公布了他的实验结果——空气是可以压缩的,并且指出这种可压缩的空气体积与加在气 相似文献
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学业水平考试物理试题难度预估方法探究 总被引：1，自引：1，他引：0
目前上海市普通高中学业水平考试未实行考前试测制度,因此试题难易度主要依据试题编制者的经验进行预估,尚无量化研究的方法。本研究根据国内外研究经验,从试题的物理概念、试题设计、数学运算三个项目出发,结合2011年上海市普通高中物理学业水平考试试题难度实测数据分析,构建试题难度预估的量化方法,并用2012年上海市普通高中物理学业水平考试试题难度实测数据检验其准确性,期望为今后物理试题难易度预估提供研究的基础。 相似文献
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探究式课堂教学是一个新兴概念，初中物理探究式课堂教学是一种新的尝试。初中物理教学现状调查分析从正反两个方面揭示了初中物理探究式课堂教学的必要性，而探究式课堂教学的内容适宜性策略和内容处理策略则是当前初中物理教学改革的关键。 相似文献
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郭长江 《上海课程教学研究》2019,(10):66-68
"创课程"的课程目标最初包含知识拓展、技术应用、问题解决等六大方面,分析发现它们的地位和价值有很大的差异。通过编制"十字路口"主题,体会到"创课程"通过"项目—任务—环节—活动"的实施链层层推进,将学习的整个过程用"问题解决"串联起来;提倡精益求精、追求完美,以极致的态度对自己的作品精雕细琢,追求作品的品质。最后将"创课程"的课程目标凝练为综合运用与问题解决、工匠精神与团队协作,鲜明地突出了"创课程"最主要的元素和价值。 相似文献
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十七届五中全会提出：转变经济发展方式必须贯穿经济社会发展的全过程和各个领域，在发展中促转变，在转变中谋发展。在此背景下，企业社会责任和经济发展方式已经发生了战略层面的联系。 相似文献
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广播行进式报道是从上个世纪延续下来的一种适应于广播媒体的新闻报道方式。近年来,随着人们对广播新闻报道质量的更高要求,广播行进式报道日益受到听众追捧。本文从广播行进式报道的“行进式思维”出发,对广播行进式报道的主题策划、组织准备、各方联络、整体表现等方面的思维方式进行理论探索。 相似文献
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宁夏是全国土地面积最小、人口最少、经济基础最薄弱的民族自治区。尽管近年来广播收听率、影响力和广告收入等都有了前所未有的发展，却仍然难与东部发达省区日新月异的广播事业同日而语。但自治区高层领导对广播宣传工作的理解、支持和重视，却丝毫不逊色于其他省、自治区、直辖市。 相似文献
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2009年的高考物理上海卷笫9题是一道考查热学基础知识的选择题,它要求学生有较强的逻辑思维和推理能力,难度较大。虽答案明确,但出现的各种解答过程却有些不妥之处。文章指出了该题一些解法的不足之处,给出正确方法,并通过对题目稍加改动,避免了由于选择题本身特点以及题目设计不够完善而出现的答案的情况,更能考查出学生是否真正能够正确分析该问题,从而提高该题的区分度。 相似文献
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以2009上海高考综合能力测试卷为研究对象,通过统计分析,了解考生对于高中阶段六门基础性学科知识的学习和应用情况,由此分析高中生的知识结构,并对教师的教和学生的学提供一定的参考。 相似文献
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在广播媒体对互联网依存度越来越高的时代背景下,传统广播的个性化优势正面临逐步丧失的窘境。一些地方广播媒体甚至开始沦为互联网媒体的＂广播版＂,这极大影响着广播媒体的生存和发展。本文针对新传播形态下广播媒体个性化缺失的现实及原因进行了深入的理论探讨。 相似文献