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21.
员工才是企业的真正财富——这是许多企业从实践中得出的共识。 可不时听到的,看到的许多劳资纠纷.却又使你时时感到员工不过是让雇主任意支使.  相似文献   
22.
光明和黑暗     
一个人来了来为光明作证那些为黑暗作证的人却早就来了一个人来了来为光明作证为黑暗作证的人却来了无数个对不起我当然按照数量来判断但我并不坚持他们就是黑暗他们不是黑暗但他们引起了黑暗他们不是黑暗但他们妨碍了光明【解读】这首诗选用了一系列在语义和情感上相互对立的词语 ,诗歌的意义就在语词构成的内在张力和语义的悖反中生发出来。“黑暗”和“光明”是贯穿本诗始终的一组相反相成的词语 ,反复出现 ,作为人生世相的阴影及其对立物的喻称 ,是本诗题旨关键所在。诗歌前三节还反复使用了另外几组对立性词语。第一节中分别对应于“光…  相似文献   
23.
虫害是目前农案生产上造成减产的一个重耍原因。害虫不仅粱馗能力强。傅播蔓延很·决,而且庄稼生畏的季节,也正是害虫生提和繁殖的季节,人朽常常由于防治不及时,使农作物遭受严重的揖失。因此,积趣地采取预防性措施,把害虫消灭在大量登生为害之前,在生产实跳上具有很大的意义。消灭过冬害虫就是一项非常有效的硕防性措施。一般情况下,害虫从秋末到春初这一段时简内是不活动、不繁殖的,它们以幼虫、蛹、成虫、卵等不同的形态膺伏过冬。有爵多种害虫,过冬的地方很集中,过冬  相似文献   
24.
知识产权法规对我国情报服务的影响与对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
阐述了信息服务业与知识产权的关系;讨论了专利制度在我国信息服务活动中出现的问题,并针对著作权制度对信息服务业的影响提出对策。  相似文献   
25.
中央教科所的田慧生在<教学智慧是什么>一文提出:教学智慧不仅包括教学机智,即"瞬间知道该怎样做,一种与他人相处的临场智慧和才艺",而且它有着比教学机智更广更高层次的内容.所谓"更广",是指教学智慧包括教师在整个教学活动各个环节中的表现状态、水平,而不只是强调在课堂范围内;所谓"更高层次",即是指教师在具有教学机智的基础上,还能对复杂的教学现象有集成性的统摄洞察和敏捷判断,能够抓住主要矛盾,恰当地运用教学规律、创造性地解决问题,使教学活动达成一种融通共生、自由和美的境界.  相似文献   
26.
复习课是一种非常重要的课型,对夯实学生的知识基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而,复习课又是最难上的一种课型,难就难在学生对复习课的学习激情下降,没有了学习新课时的新鲜感。因此,如何激发学生的学习激情,成为上好复习课必须深入思考和研究的问题。希望本策划专题的相关文章时进一步探讨提高复习课的效率有所帮助。  相似文献   
27.
在描述Vague之间的相似度量与加权相似度量方法的基础上,提出了方案评价所采用的评价指标体系,形成了一套喷灌设计方案评价新方法.在园林喷灌设计方案评价中,Vague集之间的相似度量是评价设计方案接近期望方案(理想方案)的度量,相似度量值越大,设计方案接近期望方案越好.通过实例阐明Vague集之间的相似度量在喷灌设计方案评价中的可行性,方案评价取得了较为满意的结果.  相似文献   
28.
为了了解设施番茄根结线虫发病与未发病土壤真菌多样性差异,本实验分别对设施番茄发病、未发病老棚以及未发病新棚的土壤采样,利用高通量ITS方法测定土壤真菌多样性。结果表明,设施番茄根结线虫发病与未发病土壤真菌多样性不同,在界门水平上,真菌界相对丰度为100.00%,发病与未发病土壤差异不显著;共检测出2个菌门,未发病老棚土壤的Basidiomycota/担子菌门为未发病新棚的9.69倍;共检测出5个菌纲,未发病老棚Leotiomycetes/锤舌菌纲和Agaricomycetes/伞菌纲为未发病新棚的5.32倍和10.04倍,发病土壤与未发病老棚土壤的Dothideomycetes/座囊菌纲为未发病新棚的17.84倍和22.87倍;共检测出9个菌目,发病土壤与未发病老棚土壤的Pleosporales/腔菌目绝对丰度为未发病新棚的17.84倍和22.87倍;共检测出13个菌科,发病土壤Psathyrellaceae/水蕨科绝对丰度为未发病新棚的9.13倍,未发病老棚Inocybaceae/丝盖伞科绝对丰度为未发病新棚的4.81倍;共检测出7个菌属,发病土壤Coprinellus/鬼伞属为未发...  相似文献   
29.
鱼类精子低温冷冻保存研究进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
鱼类精子的低温冷冻保存不仅对于鱼类养殖,而且对于鱼类资源保护和遗传改良都具有重要意义.一些鱼类物种特异的精子冷冻方案已经建立.本文就鱼类精子低温冷冻保存的基本原理、稀释液、抗冻剂、降温速率以及应用作一简要评述.  相似文献   
30.
严家炎 《中国文化》2014,(2):188-189
1956年,仿佛是个没有寒冬而只有暖春的年份。正是这一年,由中宣部长陆定一倡议,中共中央经政治局扩大会议讨论,同意在文艺与学术领域实施“百花齐放,百家争鸣”的方针。毛泽东4月28日在总结讲话中说:  相似文献   
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