运用WTP值与WTA值对游憩资源非使用价值的货币估价——以黄果树风景区为例进行实证分析   总被引：7，自引：4，他引：3  

刘亚萍  李罡  陈训  金建湘  周武生  杨永德 《资源科学》2008,30(3):431-439

首先,本文依据环境经济学的理论原理,采用平均值估计和多重线性对数模型,分别推算出黄果树风景区的WTP值90.52元/人和102.81元/人、WTA值175.06元/人和129.05元/人。经分析,认为虽然WTP值和WTA值都可用于评估黄果树游憩资源的非使用价值,但WTA值更适合于评估我国游憩资源的非使用价值。这样,以2005年黄果树来访游客数225×10⁴人次作为统计母本,其游憩资源的非使用价值在2.90×10⁸～3.94×10⁸元之间。其次,对WTA值与WTP值进行比较,得到WTA/WTP的比值为1.93、1.26。通过分析探讨,认为引起该比值差的因素,主要有赋予效应与厌恶效应、收入效应与替代效应、模糊性与不确定性和赔偿效应等。同时,认为通过该类评价研究,可了解和促进公民参与环境保护的意识,能为政府和经营企业进行环境保护提供参考性数据。  相似文献   

浅论信息技术在企业战略管理中的作用     

金建东 《大众科技》2008,(11):48-50

信息技术革命是现代技术与知识革命的主要标志,其影响广泛而深远,涉及社会和企业的各个方面。文章主要介绍信息技术在企业战略管理中的作用。分析了信息技术在企业培育核心竞争力、获取内外部环境信息、实施企业战略转移、企业间建立战略联盟等方面的具体表现和作用。  相似文献   

公务卡改革浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

程鹏  易水根  李贤勇  黄琦 《今日科苑》2008,(22)

本文主要分析了现有财务结算制度中可能存在的隐患,介绍了公务卡结算方式的主要特点,并提出了相关的建议。  相似文献   

中国科学院科技期刊改革发展创新六十年   总被引：2，自引：2，他引：0  

沈华  金建辉  安亮 《中国科技期刊研究》2009,20(5):770-776

文章全面回顾了建国以来中国科学院科技期刊的发展历程,系统总结了中国科学院科技期刊60年实践所取得的成就,重点对改革开放以来,尤其是知识创新工程实施后,中国科学院科技期刊的改革与探索、创新与发展,进行了较为全面的阐述,并对其发展前景进行了展望和思考.  相似文献   

安全监控系统在电厂的应用研究     

柴冬青  尉永波  金建  李训 《今日科苑》2009,(20):70-70

本文介绍了在电厂原有系统的基础上,通过千兆环网,构成生产部门现场-部门监控中心-总控中心的网络结构,同时与集团总部的联网接口,此系统功能的实现,使车间管理人员能够通过环形网络结构在第一时间及时掌握现场的实际生产情况,减少了以前去现场所需要的时间,对于各车间所需要控制的各项指标能在网络上直接的进行查询,保证个机组以最佳的参数运行。  相似文献   

京派:传统乎?现代乎?     

许红芳  邓根芹 《常熟理工学院学报》2000,14(1):77-81

京派作家赞美原始的人性、人情、批判现代都市文明,给人以一种倒退的、与时代不同步的感觉,因而否认它对中国小说现代化的贡献,这是不公正的。本文从京派作家的思想主旨意在民族品德的重建和叙事形式技巧的借鉴两个层面来探讨其现代性,并以此说明现代性并不一定等于时代性,有时是超时代的。  相似文献   

树立服务理念以特色促发展——《干旱区研究》的办刊实践     

王亚俊  塔世根·加帕尔 《中国科技期刊研究》2008,19(4)

办刊宗旨是期刊的方向和核心,勤于服务、营造出以人为本的办刊氛围、尊重作者、关爱读者是期刊可持续发展的保障,不断提高发展力是期刊可持续发展的动力.  相似文献   

让每个学生都抬起头走路     

金建龙 《中小学教师培训》1999,(X3)

当前,我国的教育正由传统的应试教育向素质教育转变。在学生的各方面素质中,心理素质居于核心的地位,然而长期以来,由于种种原因,学生心理素质教育一直没有得到足够的重视,严重地阻碍了学生正常发展。苏霍姆林斯基有句名言：“让每个学生都抬起头走路。”这正是素质...  相似文献   

应用题教学中培养学生数学思维的探索     

金建英 《上海教育》1999,(1)

心理学家皮亚杰认为:儿童智慧和成人智慧的区别不仅仅是知多和知少的差异,更主要的是思考问题的方式与能力的不同。数学是思维的体操,是培养学生思考问题方式及其能力的最佳途径。在数学课堂教学中,有效地培养学生数学思维思想和思维方法,调动学生的思维积极性,是教学成败的关键。数学的高度抽象性、严密的逻辑性等特征决定了  相似文献   

趣谈将军饮马问题     

金建荣 《中学生数理化》2004,(7):43-44

海伦(Hemn)，古希腊数学家、物理学家、天学家，他曾巧妙地运用轴对称知识解答过一位希腊将军向他请教的“饮马问题”．  相似文献