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101.
102.
战略作为对图书馆管理长远性和全局性的指导,它的制定与实施也必须以自身为基础,以用户需求为中心。环境是变化的,用户的需求是变化的,图书馆自身也是变化的,所以战略也应该随之变化,并且没有时间上的滞后性,即具有动态性,两者的结合即是以用户需求变化为中心的图书馆动态战略管理。 相似文献
103.
数学作业是学生学习数学的最基本的活动形式,学生数学概念的形成,数学知识的掌握,数学方法和技能的获得,以及学生的智力和创新意识,都离不开作业这一基本环节。但由于受传统教学模式的影响,教师在布置作业时,很少顾及学生的学习水平、智力因素及个性方面的差异,均要求学生平等地完成同样数量、同样难做的作业,于是往往出现两种现象：一部分学习较好的学生感觉题目机械简单,形式乏味;一部分学习有困难的学生则感觉承受不了,于是作业拖拉、抄袭等现象不断发生,久而久之。各类学生对数学作业都失去兴趣,学习成绩无法提高。我认为,为使作业真正达到“巩固知识、强化技能”的目的, 相似文献
104.
105.
自我效能感与图书馆人力资源管理 总被引：1，自引：0，他引：1
自我效能感是社会认知理论中的重要概念，在自我调节过程中扮演核心的角色。概述了自我效能感理论，分析了自我效能感与图书馆人力资源管理的结合点以及前在后中的体现。 相似文献
106.
网络环境下读者满意度评价系统研究 总被引：4，自引：0，他引：4
文章在论述读者满意度内涵及其评价基本模式的基础上,指出了传统读者满意评价工作流程的局限性,提出了基于网络环境下个性化的读者满意度评价系统的总体构架。 相似文献
107.
本文首先对USPTO、esp@cenet及DII三个数据库的内容进行了比较,然后从检索美国专利的角度对这三个数据库进行了比较分析,最后给出了利用这三个数据库检索美国专利时的几点建议. 相似文献
108.
109.
陆萍 《读与写:教育教学刊》2011,(10):153
历史教育不仅是向学生传授历史知识,更是启迪学生的创新性思维,培养学生的创新能力的一门学科。本文就当今历史教学缺乏创新教育进行了思考与探究。本文中笔者结合自身教学经验,就教师如何培养学生创新能力提出了建议。 相似文献
110.
目前,中学语文复习课存在高投入、低回报的问题。究其原因,主要有语文复习课容量大﹑任务重,没有发挥学生的主体作用,不能调动学生的学习积极性,复习课教学模式过于单一枯燥……因此,在中学语文复习课中巧用思维导图的教学方法显得尤为必要,它让复习课"轻负高效",真正让学生在学习中发挥主体作用及调整改进复习课教学模式,为初中语文复习课注入活力。 相似文献