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991.
《赠李司空妓》诗,《全唐诗》中初得此名,以为刘禹锡赴扬州大司马杜鸿渐宴,席上赋此诗。此与唐人范摅《云溪友议》中所载同。然唐人孟棨在《本事诗》中却言此诗乃刘禹锡罢和州回京后赴李司空宴会时所作。二书所载,大相径庭。入宋后,关于此诗的创作背景又衍生出韦应物赴杜鸿渐宴会时作的说法。此后,该诗的记载虽层出不穷,然大抵沿袭此三种说法。细考之,此三种说法不仅自相抵牾,且均与史实不符,不能成立。此诗很有可能系后人伪作,托名刘禹锡(或韦应物)而已。 相似文献
992.
白居易贬谪江州期间留下了许多歌咏九江山水的诗篇。这些诗篇在描绘九江山水的同时,也真实全面地展现了诗人贬居江州时种种复杂矛盾的情怀：有悠游山水之乐,有沦落天涯之痛和亲友故园之思,也有国事时局之忧。 相似文献
993.
图书馆员的专业化、职业化是图书馆员职业的发展方向,但目前国内外图书馆界普遍存在图书馆员的非图书馆专业倾向,这种倾向的形成有多方面原因,并将影响图书馆员职业的持续稳定健康发展,图书馆界对此应予以关注和警惕并积极应对. 相似文献
994.
汉语拼音的学习对于满脸稚气的一年级小学生来说,难度是比较大的,学起来也很有些枯燥。为了改变这一现状,我针对一年级儿童的特点,采用以下几种激趣导学的方法进行拼音教学,效果不错。 相似文献
995.
儿童文学评论家刘绪源在谈到儿童文学创作的深度时曾说:“它有多深,就该有多浅。”如何把握深浅的度呢?笔者认为:语文课堂教学应该站在儿童的视角,让阅读的深度通过浅显的方式来表现,适当“隐藏”深度;以清晰的学习路径,简约的学习过程,唤醒儿童已有的生活经验。兹以《鞋匠的儿子》为例,谈深度阅读中的经典策略:对比品味。《鞋匠的儿子》是苏教版小学语文第十一册的一篇叙事性记叙文。文中两 相似文献
996.
997.
为检验语境提示对学习者词汇推断和记忆的影响,该实证研究证明了语境提示充分的句子更有助于学习者推断出词意,推断词意分数越高,更能记住目的词的语境意思。基于以上发现,文章进一步探讨了语境提示对我国外语词汇教学的作用和相关启示。 相似文献
998.
司惠霞 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(10)
《中学语文教学大纲》指出：高中学生“应具有阅读浅易文言文的能力”。如果能激活学生的元学习能力使之举一反三地学习文言文，以先入知识为基础，利用语感，不断反思，进而转化为学生自身的元能力去学习文言新知识，那么文言文的教与学就能轻松许多，同时能更好地在教学过程中全方位、多视角地进行德育渗透，启迪学生树立正确的人生价值观，将教育的着眼点和归宿真正指向学生本身，指向人的全面发展。 相似文献
999.
地球与宇宙知识是小学科学课程的重要内容之一。但这类知识比较抽象和宏观，对小学生的知识建构具有一定的难度。本文从教学的角度，提出几种策略和方法。 相似文献
1000.
栗乡农民的保护神迁西县职教中心为农服务二三事杨东纪陈东在“板栗之乡”迁西县，县职教中心注重发挥自身在人才、设施、科技方面的优势，瞄准林果、畜牧等资源，真心地、积极主动地为农村经济发展服务，被当地农民亲切地称为“保护神”。“兽医大王”１９９４年冬，三屯... 相似文献