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科技基础条件平台发展的研究与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
国家科技基础条件平台即将转入运行服务阶段.研究并提出了平台建设和运行面临的问题,还提出保证平台持续发展的战略问题和战术问题,特别提出应该坚持平台的战略方向不动摇和摈弃课题制管理实行法人负责的运行管理制等问题. 相似文献
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陶行知“生活教育理论”及其“生活课程化,课程生活化”教育思想与实践,为生活科学教育在小学的实施提供了理论依据。小学生活科教育学实施的路径,一是要让学生了解生活中的科学,二是要将科学教育引向生活。 相似文献
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又是清明春草绿,劳山脚下寄相思。4月3日上午,在1927年陶行知当年以"紫金山为笔,青天为纸,乌云为墨"的故地,在先生萦怀、遗愿还归的晓庄,中国陶行知研究会秘书长吕德雄率中陶会秘书处工作人员、江苏省陶研会秘书长费炜炜代表会长周德藩偕同南京晓庄学院陶行知研究院、《生活教 相似文献
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在4月28日召开的中陶会2013年会暨五届四次常务理事会上,中陶会正式宣布"中国陶行知研究会高等学校工作委员会(筹)"在上海师范大学成立。2013年5月10日下午,中陶会高工委(筹)第二次工作会议在上海师范大学举行。中陶会高工委(筹)会长、上海师范大学党委书记陆建非、中陶会办 相似文献
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7月15日至7月19日,为了更好地传承陶行知教育思想,为继续推进国家第八次课程改革贡献一份力量,中国陶行知研究会在安徽省黄山市举办了以＂提升校长课程领导力＂为专题的＂行知式校长高级研修班＂及以＂培训陶研骨干,培养陶研高端人才＂为目标的＂陶研骨干研修班＂。 相似文献
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伴随着教学观的从知识本位到智力本位再到人本位的变化,课堂教学所担负的重点职责也从传承知识、发展智力革新为培养学生的价值与态度、促进人格的全面发展。但这些是仅就理论的预测与现实的趋势而言的,要想使相对滞后的有些甚至还停于知识本位观指导下的教学现实有较大的改观,还缺少一种落实的思想与方法。综观课堂教学的发展历程,笔者认为创造性教学是最佳选择。 相似文献
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中陶会年会准备工作扎实推进1月13日中陶会会长会议确定4月下旬在山西召开工作年会之后,年会准备工作扎实推进。3月2日,朱小蔓会长在北京主持了2013年陶研工作推进会,常务副会长杨东平、秘书长吕德雄、副秘书长王铁城、储朝晖、驻京会长联络员柯小卫、秘书处办公室陈会忠与会。会议在回顾会长会议几个决定后重点讨论了年会的主题、具体内容、组织形式、邀请专家、典型案例等事宜,初步确定年会以"农 相似文献