全文获取类型
收费全文 | 1639篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 984篇 |
科学研究 | 164篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 124篇 |
综合类 | 52篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 297篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 153篇 |
2013年 | 77篇 |
2012年 | 71篇 |
2011年 | 107篇 |
2010年 | 116篇 |
2009年 | 137篇 |
2008年 | 87篇 |
2007年 | 125篇 |
2006年 | 120篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 66篇 |
2003年 | 64篇 |
2002年 | 67篇 |
2001年 | 46篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 6篇 |
1979年 | 2篇 |
1976年 | 2篇 |
1975年 | 2篇 |
1974年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有1648条查询结果,搜索用时 578 毫秒
101.
温度,表示物体的冷热程度。温度高就表示热,温度低就表示冷。两个物体温度一样,就表示它们的冷热程度一样。对于同为0℃的冰和水来说,虽然我们感觉冰比水冷,但是如果用温度计测量的话,示数是一样的,都是0℃。之所以觉得0℃的冰比0℃的水冷,是因为0℃的冰接触人手时要吸热融化,融化后仍然是0℃的水,这样就比0℃的冷水多了一个融化吸热的过程,所以我们摸上去会觉得冷。温度这个物理量,对生物的意义非常重大。 相似文献
102.
基于我国逐渐进入老龄化社会与"90后"群体成为高校大学生主体的时代背景,分析了"90后"大学生的特点;同时,探讨中国现代化建设对人才的要求和未来人才应具有的知识结构,指出未来大学生不但要具备丰富的专业知识,还应具有卓越的创新与实践能力。阐述了高校创新创业教育对催生"人才红利"的重要作用,探索了高校创新创业教育助推"人口红利"转化为"人才红利"的途径,提出高校只有坚持以科学发展观指导高等教育内涵式发展,有效构建政府、高校、企业和大学生四方联合互补反馈的运行机制,形成高校创新创业教育的新局面,才能有效促进"人口红利"转化为"人才红利"。 相似文献
103.
振动切削加工技术是近年来发展起来的一种优于普通切削加工的先进制造技术。通过对振动切削与普通切削的对比,阐述了振动切削的加工原理、工艺特点及其在工业中的具体应用。 相似文献
104.
采用逻辑分析法与文献资料法对"草根足球"进行分析探讨。"草根足球"是足球运动中不可或缺的重要因素,对在世界范围内推动足球运动的发展有着重要的意义,其本身发展的好与坏深受国家体育政策与足球运动水平的影响。 相似文献
107.
社会主义市场经济迅速发展带动了煤矿行业开采技术的巨大飞跃.煤矿的综合质量及有效开采率一定程度上同开采技术密切相关,在工作实践当中,采煤技术也面临着一系列应用难点需要及时解决.倾斜式煤矿的开采条件较为复杂,实际开采面临着较多难点,且需要全面防范安全问题.本文结合井下倾斜开采工作的实际情况,对开采过程中的一系列应用难点及解决措施进行了分析. 相似文献
108.
随着新课改向纵深方面的推进,深化课堂教学改革,建立一种适应素质教育要求的新型教学模式,提高课堂教学的有效性,是我们教育工作者不断探索和追求的目标。有效的课堂教学是指教学过程的最优化,教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益。本人认为如何有效地完成课堂教学任务、如何在课堂上有效地实施我们的教学方法和策略、如何有效地提高学生的学习效率,才是当前我们这些基层教师们必须考虑和解决的首要问题。现就本人在科学课堂中的一些有效教学尝试与诸君共享。 相似文献
109.
110.
2009年是江苏省高考新方案实施的第二年,今年高考物理试卷结构合理,题型和题量与2008年一样,命题总体体现出平稳的特点,但部分试题依旧值得商榷.笔者仔细对比09年、08年的两份江苏高考试卷,发现09年考查的知识点、解题方法的运用等方面与08年试卷有不少的相似之处,占分比例高达40%.这样的出题方式恐怕不太合理,笔者以为这在某种程度上违背了高考的宗旨和信度,同时对指引高中物理教学和高校选拔高质量人才起到一定的消极影响.笔者下面就将2009江苏高考物理卷中部分知识点和解题方法的运用来浅谈一些自己的想法. 相似文献