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101.
当有人称赞我备课认真时,我总会想起毕淑敏的作品《谁是你的重要他人》,因为我知道一个老师随时会成为孩子们心理和人格形成过程中,起巨大影响甚至是决定性作用的重要他人。为了不让自己像一道符咒潜藏在童真的记忆里,我惟有选择认真。其实,对于我们而言,学生又何尝不是我们生命中的“重要他人”呢?思想指导行为,只要我们认同这一点,改革的矛头就不会指向对于教师而言如同吃饭喝水一样平常的工作之一——备课。 相似文献
103.
无人机,这一战场上才能见到的装备正越来越多地与媒体联系在一起,CNN、关联社、默多克新闻集团旗下的新媒体《日报》等等媒体正在与无人机联姻,无人机成为新闻采集的一个重要工具,无人机记者甚至成为一个时髦的新闻职业新名词。 相似文献
104.
课堂提问是激发学生学习兴趣、驱动学生思维、达成学习目标的有效手段,也是师生沟通对话的重要渠道,是有效教学的核心。笔者在听课过程中就教师的小学语文课堂提问行为进行了观察分析,发现主要存在以下几个方面的问题。
1.问题数量泛滥化提问作为教学中的重要环节,对启发学生思考有着重要的作用,但是这并不意味着提问越多教学效果就越好。 相似文献
105.
106.
基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的热门话题。它打破了传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力。文章提出了翻转课堂的教学模型,以“计算机应用基础”课程为例,设计了较为完整的基于翻转课堂模式的教学设计方案,并予以实施。在教学实践中,采用对照实验和问卷调查研究方法,对学习效果进行分析。实践证明,翻转课堂教学模式对提高学生成绩以及增强学习兴趣有积极作用。 相似文献
107.
大单元教学是发展学生核心素养的重要路径,也是促进教师专业化发展的有效途径。以“有理数的加法(第1课时)”教学设计为例,探究如何在教学过程中突出大单元教学的显著特征——结构化学习,以促进学生数学核心素养的发展。 相似文献
108.
长三角地区作为中国经济发展最发达的经济区之一,也存在着严重的环境问题.生态文明建设应与经济发展并驾齐驱,二者都是可持续发展中不可缺少的.基于我国长三角地区2003—2018年的41个地级市面板数据,以及拓展的STIRPAT模型以及环境库兹涅兹(EKC)理论,利用完全修正最小二乘法(FMOLS)和动态最小二乘法(DOLS)方法对环境规制和技术创新对长三角地区地级市工业SO2排放的影响进行实证分析.根据回归结果,经济增长和环境规制与工业SO2排放之间存在非线性的倒U型关系.技术创新促进了SO2排放,在环境规制约束下,技术创新对工业SO2减排有间接的积极作用.外商直接投资(FDI)有利于降低SO2排放,在长三角地区存在"污染光晕"效应,但是环境规制会阻碍FDI流入,减少绿色技术溢出.在样本区间内,人口规模、教育对SO2没有显著影响.基于研究结论,政府需要制定合理的环境规制强度促进绿色创新技术发展,并吸引高水平FDI,加大科技投资,加强绿色研发,提升区域教育水平,优化产业结构,降低环境污染. 相似文献
109.
2011年3月4日,人民大会堂三楼金色大厅举行十一届全国人大四次会议新闻发布会,人民网、新华网、中国网、国际在线、央视网、中国广播网、中国人大网、法制网、中国经济网、中国新闻网等10家网站直播. 相似文献
110.
陈怡 《福建广播电视大学学报》2011,(2):12-17
秦观是北宋时期著名的文学家,其诗歌一向为词名所掩。本文试结合寻绎秦观的生平遭遇、心路历程,具体分析秦诗的思想内容及其价值,以期能够比较全面地反映秦诗真实的风貌。 相似文献