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151.
写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,《考试大纲》在该部分要求考生根据情景和提示,书面表述事实、观点、情感和想象。考生应能:(1)准确使用语法和词汇;(2)使用一定的句型和词汇来清楚、连贯地表达自己的意思。纵观近几年高考书面表达题,主要题型有如下三种: 相似文献
152.
典型的传感器节点间通信安全协议大都是基于密码学的,能够提供数据机密性、数据完整性、节点认证、安全路由和访问控制的有效机制,但无法解决传感器元件故障造成数据错误、恶意节点加入等问题.从非密码学角度,构建一种网络安全模型,对节点进行综合评价,查找和排除失效节点和恶意节点,建立从节点到基站的可信逻辑链,保证了数据的安全和可信. 相似文献
153.
在新课改背景下，教师应对挑战的一个可取的策略是自我更新，它是教师为了自己的专业发展，而不断改变原有的知识、观念，吸纳新的知识、观念，提高自己的能力，转变自己的角色的过程。当前，教师的自我更新具有十分重要的意义，不仅有利于教师的身心健康，也是新课改成功的重要条件。教师们可以通过学习、校本研究和教学改革等实现自我更新。当然教师的自我更新需要一定的保障机制。 相似文献
154.
陈振华 《天津市教科院学报》2006,(5):95-96
建设华夏教育学派，引领世界教育潮流。这是中国教育学人一个多世纪的宏伟理想。多年来，华东师范大学教授熊川武博士一直在教育研究领域孜孜求索，努力探究中国教育问题，为基础教育实践献计献策，积累了丰富的理论知识和实践经验，先后出版了《发展性教学》、《管理心理学》、《反思性教学》、《实践教育学》等教育理论著作，对我国教育理论建设做出了重要贡献。最近，教育科学出版社又推出了熊教授的另一部力作——《理解教育论》。这是一本胸怀教育理论，着眼基础教育实践，努力创立特色的教育新论。通览全书，深受启发，感慨良多，实有不吐不快之感。 相似文献
155.
论心理理论的建构和动机归因理论的整合 总被引：3，自引：0，他引：3
本文将在总结归因研究的基础上,论述心理理论构建的逻辑或序列步骤.这种讨论似乎是短视的或自我中心的,其中我提出的原则和顺序来源于归因理论的发展.然而,我确信我的特殊的旅行和辛劳(travels and travails)(这两个词具有同样的语言学根源)可能对其他人也同样有用.重构的任务也为对以前大量研究材料的回顾提供了机会. 相似文献
156.
本文分析了核心竞争力的内涵,论述了高校图书馆的核心和本质是核心竞争力的较量,加强核心竞争力的意识,对之进行精心的培育和构建是高校图书馆发展的根本所在. 相似文献
157.
图书馆核心竞争力与读者关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈振华 《高校图书情报论坛》2008,7(4)
通过建立“以读者为中心”的核心竞争力要素体系,对读者关系进行了一些研究,介绍了图书馆“以读者为中心”的核心竞争力体系,在“以读者为中心”的管理理念下对图书馆和读者关系的重新诠释,强调图书馆要重视读者满意度和忠诚度,并就如何培育良好的读者关系,打造图书馆强有力的核心竞争力提出了解决方案,指出良好的读者关系是建立强有力的核心竞争力的关键。 相似文献
158.
159.
教育资源可界定为包括人力、物理环境以及文本信息三种资源形式的综合体。从这三种形式的教育资源优质化发展的实践来看,经济条件毫无疑问地起着前提性作用。经济条件的这种前提性作用同时也充分地表现在当前各地所采取的生成式或扩张式两种教育资源优质化发展模式中。 相似文献
160.
中国教育学者何以更好地安身立命 总被引：2，自引：0，他引：2
中国教育学者何以更好地安身立命,这个问题是在复杂的教育实践,教育决策的民主化、科学化,开展有中国特色、中国品格和中国气派的教育研究,“教育学立场”与跨学科研究的张力等方面的压力下产生的。要解决之,至少有两条路径:一是改造教育理论,以便更好地为教育实践者把握;二是创新教育理论,做好“接着说”、“在中国教育中”、“从教育学立场出发”、“创新思维方式”等方面的工作。 相似文献