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161.
中国教育学者何以更好地安身立命 总被引：2，自引：0，他引：2
中国教育学者何以更好地安身立命,这个问题是在复杂的教育实践,教育决策的民主化、科学化,开展有中国特色、中国品格和中国气派的教育研究,“教育学立场”与跨学科研究的张力等方面的压力下产生的。要解决之,至少有两条路径:一是改造教育理论,以便更好地为教育实践者把握;二是创新教育理论,做好“接着说”、“在中国教育中”、“从教育学立场出发”、“创新思维方式”等方面的工作。 相似文献
162.
一、农村网络现状我市的农村网络从建设之初,历经20多年的发展,已经建成规模。一开始,我们乡镇采用的是1310的光传输网络,全镇也就10来个光节点,各自挂接着10来级的放大器。市总前端到各乡镇采用1550的光传输平台,有效解决了我市个别乡镇长距离传输的难题。通过1550转1310的方式,同时保证了链路传输的性能指标。(见图1) 相似文献
163.
164.
运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对以下几个问题进行思考:1、体操的概念;2、体操基础最重要的内容;3、当前我国体操教学与训练面临的挑战,我们应该如何面对。旨在更好地理解与把握体操基础教学与练习的基本问题,为相关的体育工作者能够更好地进行体操教学提供一定的参考。 相似文献
165.
教师的情感是教师在生活世界和教育世界中所产生的,是在这两个世界中的各种人事交往活动中所产生的情感体验.教师的情感包括对教育事业的情感、对学校的情感、对所教学科的情感、对学校里的人(尤其是学生)的情感.教师的情感管理有助于教师获得愉悦的心境和健康的人生,提高教学成效,创造教育事业的成功;教师的情感管理有利于教师减少自身的负面情绪,为学生创造良好的学习环境和情感环境;教师的情感管理还有利于学生积极情感状态的培育,以此调动学生的学习动能,提高教学的效果和学生的自信,为学生的良性发展创造条件.教师的情感管理主要包括消极情感的消解和积极情感的发展.教师通过这两个方面的合理管理,有助于他们以合理的方式来表达自身的情感态度,使情感与教学共融互进,最终促进教育质量与效益的大幅提升. 相似文献
166.
《黄鹤楼》一诗是唐代崔颢的代表作,被后人誉为唐人"七律之首"。原诗如下:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。这首诗一般被看作是登高思乡之作(参见人教实验版语文八年级上册第218页)。 相似文献
167.
一、问题的提出随着教育体制和办学体制改革的不断深入，社会上出现了一批九年一贯制的学校。多数学校是近几年才创办的，办学缺乏现成的、成熟的经验，因此有待探索的课题不少。我们以为，如何抓住学校的科学管理，以提高整体办学水平最为关键。如果能在这方面展开广泛深入的研究、总结，提炼出一些科学有效的管理模式，对办好这一类学校有直接促进作用，同时也可丰富并拓展现代学校管理理论。我们以为，真正的九年一贯制学校并非简单地将一所初中与一所小学合二为一，更不是两个学校在升学上的对口挂钩，成为联合体。现在有的学校挂一块牌… 相似文献
168.
三角板、圆规、量角器是师生在教学过程中常用的教具和学具，翻阅近年来的中考试卷，运用这些常规教具和学具作答的试题也时有发现，现摘选其中部分简述如下： 相似文献
169.
170.