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21.
教学研究型大学人才培养目标定位与模式选择 总被引:4,自引:0,他引:4
陈煜 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):42-43
当今世界国际间竞争的焦点是人才的竞争。文章在分析教学研究型大学的现状及其在国家人才培养体系中所处的位置的基础上,提出教学研究型大学应将人才培养目标定位为大众教育与精英教育并举,并选择各自相适应的人才培养模式。 相似文献
23.
网络技术的飞速发展,国内在线教育规模迅猛发展,在线教育课程模式呈现多样化,本文从技术管理、学习任务、社会交往三个维度对基于Moodle平台在线学习环境创设进行探讨。 相似文献
24.
京津冀一体化发展是区域经济一体化发展的必然,也是河北难得的发展机遇,同时也给河北带来巨大的挑战。与京津相比,河北在经济、技术、人才等方面都相对较差,对京津产业转移的承接力较弱,为能够抓住机遇,尽快适应协同发展的步伐,河北需要在制度保障、人才培养、产业升级转型等多个方面重点建设。 相似文献
25.
应用Web3D引擎开发的计算机仿真系统或虚拟现实系统均需在Web浏览器上运行,需要其能快速下载和运行,并且尽量不需下载特定插件。采用基于JAVA技术的开源Web3D引擎开发的三维系统可以满足上述要求,开发的展示系统可以实现三维图形的旋转、缩放等交互功能。此外,在系统开发过程中对引擎中不完善的部分进行了必要的修正。 相似文献
26.
27.
陈煜 《中学历史教学参考》2016,(4):61-62
生活化是新课改后在基础教育出现的一个重要转变,是教育走出象牙塔,适应社会、服务社会的重要标志。从教育的本质看,不仅目的要求教育生活化,教育的过程也要生活化,这对于调节课堂氛围,提高学生兴趣,降低学习难度,深化问题理解,带动思维发散等方面,效果都是十分显著的。特别是在高中历史教学中引人生活化教学尤为如此:从生活中挖掘课程资源,结合 相似文献
28.
创造性思维,最主要的是指这三个方面:发散性思维、求异性思维和独特性思维。它在阅读教学中作用是巨大的,在作文指导课上也同样重要。它可以避免“一人言”和表面热闹、用缺乏思考价值的问题来占用教学时间等不良现象。我在教了《三人行》一文后,便要求他们写《三人行》的续篇,借此来培养学生的想象能力。我在指导学生写此文时,尝试地运用了创造性思维的规律,得到一些收获。 相似文献
29.
一、概念内涵
1、教育质量。
“高等教育质量”概念,国内外学至今没有形成一致的看法。有认为高等教育质量是达成高等教育目标的程度;或高等教育质量是由社会鉴定毕业生所必须掌握的知识、能力、素质等的水平;有认为高等教育质量既包含提高受教育的素质,又是包含满足社会需要的特性;也有人认为,高等教育质量是一个历史的、发展的概念。在不同的历史时期和不同的社会经济环境下人们对高等教育质量的认识是不同的,各种说法莫衷一是。 相似文献
30.
司马迁的《史记》以记述人物为主,通过描写人物去展现广阔的社会历史画卷,笔法精练,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。中学语教材第六册(人民教育出版社)中选取的《廉颇蔺相如列传》是历来被人们广为传诵的名篇,篇中成功地刻画了蔺相如和廉颇两个历史人物。蔺相如的智勇双全、深明大义,廉颇的骁勇善战以及知错就改的可贵性格分别通过“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”三件事情表现得淋漓尽致。司马迁着力从语言和行动两个方面刻画人物的性格特征,技艺高超,使人物鲜活生动,如在眼前。这篇章中还涉及到一些其他的人物,其中,“秦王”的形象尤其耐人寻味。 相似文献