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“放”,指教师在课堂上放手让学生去探究、去体验、去讨论,教会学生自主学习、主动发展。教师“放”的技巧、水平,直接决定教学质量的高低。 相似文献
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《桥》是谈歌的一篇微型小说。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味,表达方式极富特色。教学这篇课文,一要让学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会课文表达的思想感情;二要帮助学生在读书、思考中领悟作者的表达方法。 相似文献
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在原苏联,从传统上看,学校的课程编制是受百科全书派的观点控制。因此,课程论者仍坚持学科课程的基本观点,主张学校课程应由一系列相互独立的学科组成,把学科看作课程的基本结构单位。这就是说,长期以来,学科课程论是原苏联普通教育学校编制课程的基本原则。从历史意义上讲,人类知识的构成,不是永恒不变的,因此,课程内容及其结构也是处于不断变革之中。 相似文献
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陈铭 《中国职业技术教育》2007,(7):39-39
本文针对高职经济管理类专业开设微积分课程所产生的定位问题,从教学现状、课程体系设计、学生生源等方面进行了论述。 相似文献
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国外中小学教师在职培训的经验与发展趋势东北师大教育科学学院陈铭当今，由于国外普遍重视中小学教师的在职培训，因此，无论在培训模式和内容的改革方面，还是在培训途径和形式的开拓方面，都有不少好经验，并呈现出一些共同发展趋势。所有这些，都对我国中小学教师的在... 相似文献
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陈铭 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0109-0109
身教重于言教,班主任是每个学生学习的第一个 标杆。班主任想把学生塑造成为何种素质的人才,自身就必须 具备何种素质,因此在班级教学中,班主任的言行举止是学生 学习中无形的重要教材。在新课改的背景下,每个班主任更应 以身作则,做好充分的心理准备,时刻注意自身的思想修养建 设,以高尚的责任使命感,逐渐感染学生,教书育人。班主任自 身修养需要不断加强,以便适应当代教育发展的需求。 相似文献