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<正>2021年是中国共产党成立100周年,中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》,就党史学习教育作出部署安排。一百年来,我们党在革命、建设、改革各个历史时期都十分重视新闻、文艺、广播电视工作,始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断丰富发展马克思主义新闻、文艺思想,正确有力指导党和人民的新闻、文艺、广播电视事业健康繁荣发展。为推动全国广播电视系统更好更深入地开展党史学习教育,总结宝贵经验、继承优良传统、开创新的辉煌, 相似文献
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微格教学是一种利用现代教育技术手段来培训教师教学技能的教学方法.该文提出了信息技术课程微格教学的训练模式,并对教育技术专业师范生的微格训练情况进行问卷调查和分析,得出了一些有用的结论,针对训练实践中存在的问题提出了解决措施. 相似文献
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美术活动是幼儿天生的需要,也是他们健康和谐成长必不可缺少的精神食粮,是发展幼儿创造力的有效手段。本文从创造源于生活经验;有兴趣才会有创造;积极引导,点燃创造的火花这三个方面进行阐述,引导幼儿在塑造形象的过程中充分提高创造能力。 相似文献
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建设一支高素质专业化教师队伍,需要一套健全的体制机制来保证。笔者认为,可从以下方面进行:增强责任感,重视价值引领;突出现实感,满足发展需求;体验参与感,唤起主体意识;提高效能感,强化成就动机;激发理智感,生成认识兴趣。 相似文献
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现代微格教学的新变化及其发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
顾洁 《扬州教育学院学报》2003,21(3):42-44
阐明微格教学发展中的新变化,并根据这种变化的特点,提出对微格教学发展趋势的看法,即:媒体的深入融合、自动化、网络化、类型化和个性化。 相似文献
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识字是阅读和写作的基础。在新世纪课程改革历经了十年实践的今天,在一线课堂,关于识字教学,仍然存在比较突出的问题:错别字情况严重,同音字混用;识字写字的量过大致使识字教学负担过重等。这就造成了小学语文教 相似文献
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长期以来,我们用一成不变的好课评价模式来看待我们的课堂:目标明确、重难点突出、方法适当、组织严密、表达清晰、气氛热烈……这些标准作为上好一节课的基本要求,又成为衡量授课教师上课质量的基本依据。各学校还出台了标准化的听课表格发给老师进行评价,根据总分的高低评价一节课的质量,或者简单地将课划分为ABCD等级。 相似文献
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碎片化时代,智能手机、移动网络技术的完善及相关费用的下调刺激着手机用户对短视频需求量的激增。在短视频行业高速发展的风口,有一个新动向值得被重视——倒置了传统宽屏格式宽高比的竖屏格式逐渐兴起,手机短视频正在步入竖屏时代。本文从竖屏格式的优势、争议及亟待解决的发展问题三部分进行分析,认为竖屏格式能为手机用户提供更佳观看体验,是短视频行业值得推进的新格式。 相似文献