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当被问到好钓具是不是就能代替技术的时候,李喜东认为：“钓具只是工具,钓具的优劣可以影响到技术的发挥和成绩的好坏,但永远也取代不了钓鱼技术。” 相似文献
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认识王永贵的钓鱼人都称他“阿贵”。由于钓鱼兴趣爱好广泛,各项钓鱼技能比较全面。竞技比赛,从手竿钓对象鱼、混合鱼是身怀绝技,休闲钓抛竿是他的拿手好戏。所以,谈到钓鱼,不管是竞技比赛、休闲野钓、钓鱼理念,他都能给予别人很大的受益。 相似文献
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把最深的希望情寄于此,这浩瀚大海中的美丽小岛,她远离喧嚣,是那样的沉静而多情,她有清澈的海水和灿烂的阳光,有让人痴迷的鱼种……这就是海钓者梦中的伊甸园。 相似文献
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"慕课"(MOOC)、"翻转课堂"(Inverted Classroom)等新的教学理念与教学模式的出现,极大地冲击了传统教学模式,高职课堂教学也受到了较大影响。高职院校应结合自身实际灵活运用这些新的教学模式,以提高课堂教学效率。 相似文献
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正语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么,如何指导学生有效作 相似文献
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采用任务驱动法对生物工程、生物技术专业的学生进行生物化学实验的教学改革尝试。根据自然班级的分配,将两个班级分为实验组与对照组。实验组采用任务驱动法教学,对照组采用传统教学方法进行单盲试验。结果显示,两组的最高成绩均无差异。在实验知识笔试中,与对照组相比,实验组成绩中等以上学生的理论成绩有明显的提升作用,对中等以下的学生成绩无促进作用。在实验操作考核中,实验组学生成绩比对照组学生成绩有明显提高。与传统教学方法相比,任务驱动法有利于提高教学效果。但会加大教师的工作量,并且需要理论课教师与实验教师充分配合才能得以实现。 相似文献
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