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巴尔扎克说“思维是打开一切宝库的钥匙”。在教学工作中,研究与提高学生的思维能力,自然成为培养学生素质的一项重要内容。现代数学教学理论明确指出:“数学教学最本质也是最显的特点,在于它所传输的信息不仅仅是数学活动的结果即数学知识,而且还包括数学思维活动的过程。因此,数学教学的内容,不仅含有知识的因素, 相似文献
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本文论述了在寻找更为客观的企业财务评价体系过程中,EVA成为更有效的评价指标。从EVA的概念和计算方法,其在国际上许多大企业中的应用及发展沿革.直至作为企业业绩的评价体系对于企业管理所起的推动作用、在中国各企业和行业中的评价效果都作了详细的阐述,证明了它在现代企业发展中成为越来越受关注的财务指标。 相似文献
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本文从知识组织方法的哲学基础入手,重点探讨了知识组织的八大方法:体系分类法、概念组配方法、计算机化方法、网络技术方法、文献计量方法、领域分析方法、用户认知方法以及管理导向方法。 相似文献
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职业学校英语教学的目的是培养学生的语言能力、交际能力和社会能力,因此,文化因素的融入必不可少,本文从五个方面阐述了英语教学中文化导入的内容,对文化导入的两种方法,运用课文中的事例及教学过程中的实践进行了深入详尽的论述. 相似文献
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随着全面改革的深入和对外开放的扩大,大部分学生的思想观念也发生了新的变化,高校思想政治工作出现了一系列新情况,面对这些问题我们必须探索、创造新的方法. 相似文献
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Web2.0教育应用领域知识图谱研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过运用Citespace对以Web 2.0教育应用为主题的748条来源文献(WOS,2004-2011)进行可视化分析,绘制了国际上Web 2.0教育应用的知识图谱。依据提取的关键文献,分析了Web 2.0教育应用的思想根源与理论演进的路线,探查了Web 2.0教育应用的热点问题与前沿领域,列举出在该领域进行研究的主要国家与研究机构。 相似文献