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我国教育技术学知识结构与关键节点文献研究——基于学科知识图谱的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究运用信息可视化分析软件C itespace,以教育技术学CSSC I期刊9329篇来源文献(2000-2009年)为数据,绘制了我国教育技术学知识图谱,提取了具有知识拐点作用的7篇关键节点文献,并对我国教育技术学知识结构进行了聚类分析,初步勾勒出我国教育技术学知识体系的现有框架。 相似文献
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要打破垃圾桶纯粹为了盛垃圾的常规想法,垃圾桶更需要能和环境巧妙协调到一起,要让人们有欲望保护环境,主动投放垃圾,于是设计了这款适合公共场合休闲场所使用的垃圾桶。 相似文献
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PowerPoint用于课堂教学,已经成为大学教学中的常规活动。然而,电子演示文稿在大学课堂中的应用还存在信息单向流动、交互少等问题。基于PowerPoint的课堂互动软件提供了一种经济、方便的解决方案。教师和学习者对这种解决方案的接受度如何？Microsoft Interactive Classroom和UW Classroom Presenter两种课程交互软件在课堂教学中的试验显示：教师和学生在首次接触此类软件后均表现出较高的采纳倾向;课堂交互软件有助于学习者个性需求表达和满足,可以提高学习者的课堂参与度。但是当前已有的课堂交互类软件在功能完备性、实用性以及灵活性上尚不能有效满足教师和学生的需求。 相似文献
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马婧 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
手工艺术前景不容乐观,形势逼人,保护手工艺术,就要从现在开始,就要从娃娃抓起。深入农村、走近农民、用眼观察、用心保护、用行实践,让“土里土气”的手工艺术走进课堂、走入家庭、走入社会、走向未来。 相似文献
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正教育是一个非常特殊的生产过程,而在这个生产过程中,把握住学生心理发展需要又是十分重要的。实际上,很多学生的心理问题是教师教育方法不当或是在教师无意的说话或举动中所造成的。曾记得我上初中的时候,某天同桌的钢笔不翼而飞,当时的班主任教师虽然没有说出是我偷了同桌的钢笔,但他的眼光和说话的神情清楚地告诉我,他在怀疑我,那时由于胆小不敢找教师,唯一的奢望就是教师能私下找我谈谈,可事与愿违。那时我觉得自己的 相似文献
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