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111.
112.
知识产权保护强度与我国自主创新能力建设研究 总被引:15,自引:0,他引:15
分析了世界知识产权保护强化的趋势,探讨了自主创新能力建设与知识产权保护强度的关系,表明世界知识产权保护强化的趋势必然会提高知识产权垄断性和滥用的可能性,较大的自我研发投入和较强的自主创新能力基础对应于高的较优知识产权保护强度,三资企业内部化转移技术对应于较低的知识产权保护强度,高或低的知识产权保护强度下自主创新能力均能达到最优,即使无自我研究开发投入,也存在较优的知识产权保护强度,提出我国必须加大自我研发投入。加强自主创新能力基础建设,同时注意发挥技术引进对自主创新的作用。 相似文献
113.
面对日渐增多的涉外知识产权侵权纠纷,企业要积极应对,依法采取抗辩措施,结合发挥政府和行业协会的优势和作用,积极有效地维权,在应对全球化的知识产权竞争中赢得主动。 相似文献
114.
从“支柱”、“支不住”说起。回顾起来。综合经营作为“支柱”的提出,是在水利产业处于严重困境的情况下所想的一条出路,因而在水利职工中引起了强烈的反响。争论激烈。当时赞成的虽然不少,但比较多的还是这些说法:一日水利工作“没猴耍”了,又变了个新“把戏”;二日“不务正业”,认为丢了水利老行规,搞综合经营是“离经叛道”;三日“权宜之计”,认为水利职工没事干了,要自讨饭吃;四日把麦杆当柱子,认为不成材,支不住等等。 相似文献
115.
用非标准分析的方法给出向量函数微分的定义.在非标准扩大模型下,利用转换原理,通过定义局部线性函数给出向量函数微分的定义.这种貌似离散的非标准定义与一般的向量函数微分的定义是一致的,且在此基础上给出向量函数在一点可微的定义. 相似文献
116.
实行民族教育,就是要挖掘、整理、传承和发展民族优秀文化,以适应时代的多元化价值观之需要,有利于培养学生爱国爱乡的民族情感和民族性格。目前我国西南边疆地区民族教育的现状不容乐观,其发展依旧步履维艰。而导致的原因主要是受自然环境、历史、民俗、资金等因素的影响。可以通过端正指导思想、国家重点扶持、实行特殊办学形式、发展远程教育和复式教学等渠道,以文化传承方式的多元化,来提高和加强民族教育。 相似文献
117.
一、“两课”教学进网络的必要性
1.高校“两课”课堂讲授的缺陷第一,不利于充分调动学生学习“两课”的积极性。课堂讲授是以“两课”教师的活动为中心而进行的,“两课”教师是整个教学活动的主体,而作为学习主体的学生很少有机会进行有创造性的学习活动。尽管这些年来许多“两课”教师纷纷进行教学改革,采取增加讨论和学生发言次数,引人多媒体教学,组织学生开展“两课”社会实践教学活动,以调动和提高学生学习“两课”的积极性。 相似文献
118.
中共宣城县委为了加强党对教育工作的领导,进一步贯彻党的教育方针,特根据省委在蚌埠召开的教育工 相似文献
119.
随着高等教育逐渐向大众化教育转变 ,高校招生人数不断增加 ,专接本又使一大批专科生升入本科学习。学生基本素质、自我定位、发展前景等都呈现出明显的层次差别。如何改进专业培养方案 ,适应社会需求 ,使各个层次的学生深造、就业、提高竞争能力成为亟待解决的问题。 相似文献
120.
Three-layer slab waveguide with left-handed materials (LHM) is discussed using the Maxwell's equations and their equations of dispersion relation for TM modes are obtained. By seeking the power of the slab waveguide, their equations of effective thickness for TM modes are obtained. Furthermore, the interrelated equations for right-handed materials (RHM) slab waveguide are introduced and their curves plotted. To find new properties for LHM slab waveguide, the equations and their curves for the LHM and RHM slab waveguide are compared respectively. 相似文献