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本文是社会工作方法在大学新生适应领域的应用性研究。采用《中国大学生适应量表》（CCSAS）对大学新生入校2个月后进行适应性调查,并运用小组社会工作的方法对适应不良的新生进行干预。探讨小组工作对于大学新生适应性问题介入的可行性和效果。 相似文献
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灰色关联度和Pearson相关系数的应用比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分别采用灰色关联度与Pearson相关系数方法,分析运动员的训练项目对专项成绩的影响.首先给出两种方法的算法步骤及其数据的预处理,其次计算不同的训练项目对专项的关联度,最后对所得到关联值进行分析,对算例的分析结果表明,两种方法中联度较高的十项中有九项相同,其结果极其接近.结论为灰色关联度与Pearson相关系数方法具有较高的可靠性,依据这两种方法可以为不同专项的运动员制定科学训练方式. 相似文献
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高冉 《中学语文(读写新空间)》2022,(20):76-78
“语言建构与运用,热爱祖国语言文字”“思维发展与提升,崇尚求真创新”“审美鉴赏与创造,涵养高雅情趣”“文化传承与理解,建立文化自信”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学科核心素养的界定与要求。“文化自信”是意识,更是考试评价选材的重要方向。本文挑选了2021年多地市“文化”类选材的考题进行举例分析,研究各地中考语文命题在试题改革方面达成的共识,重视以多文本组合形式命题的趋势,为新一年备考探寻方向。 相似文献
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为在低有机模板剂的条件下合成形貌规则和结晶良好ZSM-5沸石提供策略.本研究以硅溶胶为硅源,偏铝酸钠为铝源,在四丙基溴化铵(TPABr)/SiO2(即模/硅比)为0.03～0.15范围内,采用水热合成法成功制备结晶良好和形貌规则ZSM-5沸石.利用XRD、SEM、N2吸附-脱附、NH3-TPD和ICP等手段对样品进行表... 相似文献
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[目的/意义] 探索运用阈概念将信息素养教育嵌入环境科学专业课程教学实践的方法,通过对硕士研究生课程作业及其硕士学位论文开题报告的考核,对课程的效果做出评估,进而说明课程的意义。[方法/过程] 嵌入式课程主要包括科研信息资源介绍、文献检索方法及结果分析、参考文献管理技巧、科技论文写作方法和文章从投稿到发表过程介绍。教学效果通过参加嵌入式课程和未参加课程的硕士研究生开题报告比较以及两个年级参加课程研究生的作业和开题报告考核结果的相关性分析评估。[结果/结论] 接受嵌入式课程的硕士研究生,在开题报告的调研深度、写作规范程度、参考文献选刊和引用规范方面比对照组有显著提高,其课程作业和开题报告文献引用的规范程度有很好的线性关系。嵌入式课程对学生科研能力的提高具有积极意义。 相似文献