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991.
高晓春 《成都教育学院学报》2002,16(5):32-33
21世纪是知识经济的世纪,国家竞争力和综合国力的强弱,主要取决于科学技术和知识发展的水平,尤其是知识创新和技术创新的能力。提高民族的创造能力,已成为社会的共识。江泽民同志说:“创新是一个民族不断进步的灵魂。创新,最根本的一条就是要靠教育,靠人才。”民族的创造能力来自于创造性思维的培养。用创造性思维指导作文立论, 相似文献
992.
自1986年10月做了山村小学的“孩子王”以来,《宁夏教育》一直伴我度过了小学校园的每一天,身边有了《宁夏教育》,我很快活,很充实,所以,在此我诚恳地感谢《宁夏教育》在新一轮课程改革的感召下有新姿态、新面貌,愿《宁夏教育》如滚滚的黄河水不断前进。 相似文献
993.
摄影属于视觉直观系统,文学属于媒介直观系统,二者结合的过程往往出现双向“折射”,构成接受者想象和理解的非定性思维空间,故称“双折射”。文学对摄影的显性介入、隐性介入都会强化摄影创作的思想性、知识性、趣味性,使再现性“借景”具有表现性灵动,视觉快感的浅近被象外之言、言外之意的思索延伸。文学介入的摄影题材大体有五种:人物摄影、静物摄影、动物摄影、景物摄影和情节摄影,都深化着艺术摄影的境界和内涵。 相似文献
994.
实施素质教育,其首要任务是德育。德育将成为21世纪教育的灵魂。2001年9月.我校根据中央教育科学研究所德育研究中心总课题组制定的“整体构建学校德育体系”课题研究内容,我校积极申报了“中职德育途径、方法的深入研究”这一子课题。2002年6月,正式被中央教科所批准立项。经过充分的酝酿,结合中等职业学校学生自身的特点,我校确立了“全员育 相似文献
995.
随着Web2.0和移动终端设备的发展,社交网络日益普及,寻找社交网络中的领域专家已成为研究热点。微博是当今流行的社交网络,以新浪微博数据为例,首先按用户发布的微博主题将用户划分为各个领域,然后提出在各领域内计算微博社交网络用户权威值的模型。模型充分考虑了用户发布的微博数目、用户粉丝数以及粉丝评论、转发和提及用户等行为对用户权威值的影响,最终计算出用户权威值。实验结果证实了该领域专家发现模型的合理性与可行性。 相似文献
996.
997.
998.
新形势下高校实验教学改革的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
阐述了实验教学在高等教育中的重要性,分析传统实验教学模式存在的问题,阐明了要培养高素质人才,必须从根本上进行实验教学改革。提出了新的实验教学的改革措施。 相似文献
999.
中等职业教育的发展离不开市场。中等职业学校要在调整、改革中求得自身的发展,就必须紧贴市场,转变观念,以满足“两个需求”,即满足社会经济需求、满足学生和家长需求为根本目的。要与时俱进抓调整,开拓创新求发展,拼出自己的一片天地。 相似文献
1000.
教科书话语呈现的蒙太奇——作为一种整体性策略 总被引:2,自引:0,他引:2
本文试图通过整体性视角关注教科书话语呈现策略。这些整体性策略具体分化为“单元语境”、“经验类型”、“分类”等,并在作为一种新的意识形态的“理论角色”、单向度的“书本化空间”以及帝有乌托邦情结的“时间链”的作用中,成就教科书话语独有的空间秩序。 相似文献