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兴趣是最好的老师,当一个人对某种事物产生兴趣时,他就会产生强烈的好奇心,并会主动、积极、执着地去探索。如何在美术教学中激发学生的学习兴趣,这是我们美术教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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平等的美德和不平等的智慧—教师素质的两个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
当素质教育的大旗在诸多教育思想和实践的争论中高高举起的时候，我们开始对教育的目标和教师在教育中应起的作用进行反思和探究。其实，任何“新”的方法和原则都有着深远的哲学和思想渊源，而一些看似“老生常谈”的问题恰恰是我们本应关注和思考却实际上没有重视的问题。比如我们常常提起的“平等”和“不平等”问题，表面看来，它们是两个相反的概念，但当它们在教育教学中完美结合的时候，美德和智慧的光芒便点燃了许多人心灵的火种。一对于一个教师来说，公平地对待每一个学生是他最基本的职业道德，但因为现实中能真正做到这一点的人… 相似文献
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《窦娥冤》作为元杂剧的优秀代表作之一,历来以酣畅淋漓的曲词和窦娥这一充满反抗精神的女性形象为人激赏。“比窦娥还冤”也成为一种民间话语,表达着深似大海的冤屈之隋。但是,静下心来想,窦娥到底冤在何处呢？就是因为她并未下毒药死“公公”,却被张驴儿告上官府,做了不清不白的冤死鬼吗？如果真是这样, 相似文献
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教育是塑造与改造人的精神世界的特殊的精神生产活动。法国作家巴兹曾说：“未来的学校应该培育灵魂,锻炼精神,优化感情,使学生成为热爱生活的人。” 教育作为一种社会活动现象,无疑是造就未来的社会行为主体。它直接面对的是正在成长的精神实体——人。因此,它最基本的功能是建构人的精神世界,塑造人格,只有塑造完美人格的教育,才是完整的教育。唯理性教育仅仅着眼于人的理性发展,而忽视了对人的精神世界另一半——非理性领域的建设,因此,它仅仅是教育的一半,是不完整的教育,存在着诸多问题。 例如,初一思想政治课是… 相似文献