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111.
本文对1978年~2008年的31份高考语文全国卷进行卷面分析和内容分析,探寻出语文高考的演变轨迹:试题发展由简到繁再到简、由粗到细再到粗;试卷的题型由主观题为主到客观题占较大比重,再趋向二者达到一定比例:评价的内容由强调知识识记到能力运用,再到语文素养培养。研究结果表明,在语文高考的发展历程中,虽然内容的改变应接不暇,形式的变化层出不穷,但仍存在以下问题:题型缺乏灵活性和探究性;语文基础知识的考查仍未“活化”;阅读板块中语言感悟力的考查力度有待加强;写作思想的深刻性和表达的自由度还需放开。  相似文献   
112.
黄俊 《大众科技》2004,(9):35-36
阐述设备数据采集、网络传输方式、系统中心管理三个方面火灾自动报警监控联网技术的应用现状,探讨未来火灾自动报警监控联网技术的发展趋势.  相似文献   
113.
调研了南昌市孺子书房的建设运营状况,分析了其特点和运营成效,进而提出加强书房管理,树立用户思维;优化宣传资源,提升运营思维;延伸服务体系,乡镇适时配置;坚持政府主导,鼓励多方参与等孺子书房高质量发展建议,以期助力南昌公共阅读网络建设,打造全民阅读的南昌文化模式。  相似文献   
114.
课程思政从本质上来说是将思想政治教育与专业教育相融合的一种教育教学方式.从融合的路径上来讲,是指将思想政治教育的内容与专业知识相融合,达到实现对学生进行思想教育的目标.在医学类的专业课程中,课程思政更是关系到学生专业素质和对医学专业认知状态的关键教育环节.混合式教学模式强调在教学中应用综合性的资源和多元化的教学手段,对...  相似文献   
115.
“集体人格”这一概念源自荣格的集体无意识,指向人类精神的深层领域。教师集体人格是在长期的历史发展过程中深埋在人们的意识深处,存在于人们集体无意识沉淀之中教师的集体经验、情感与品质。从中国教师集体人格的向度解读“大国良师”:一方面诠释中国所需教育人才要有大视野、大格局、大情怀和大境界;另一方面表明良师乃有良心之师,兼具良好的自然德性与人为德性;良师乃有良知之师,自觉践行师德并保持高度的道德敏感性;良师乃追求良质之师,这是良师最为可贵之处,即在物质和精神层面的一种对于“好”的追求,这是一种精神态度,永葆教师工作的向上、向好。中国教师“大国良师”集体人格可从教师角色期待的历史嬗变中探寻、在教师隐喻文化的不断变化中凸显、在历代教师楷模的光辉形象中体现。“大国良师”集体人格培育核心在教师精神养成,源头在师范生培养,重在良师基因孕育,关键在教师教育方式变革。  相似文献   
116.
当代人类所面临的种种危机的最深根源是人与人性的遭遇,人最难对付的顽敌原是他自已,是人性中的劣根部分。然而,社会发展证明,人在不断地超越着自已。奥林匹克运动正是具备了满足人类自我超越需要的巨大功用,才得以延续近一百年时间,并将继续下去。在逻辑上,人的体能是有限的,但作为趋近端点的发展过程却完全可能是无限的。正是这种发展过程的无限性,使奥林匹克运动象一颗璀璨的明珠,始终放射出不朽的光辉。  相似文献   
117.
在基层运动会中,径赛较之田赛更具有复杂性,特别是中长跑的终点裁判工作更有一定的难度。一般基层运动会的场地为200米跑道(内圈),很少有400米的标准田径场,正是由于场地条件的限制,运动员又多,再加上运动场内的观众也多,常常会遇到这样一些问题:在中长跑比赛的裁判工作中往往出现要么记错了圈数,要么判错了名次,从而导致领队、运动员、裁判员之间产生误会,发生一些不愉快的纠纷。 作为一名基层学校的体育教师,在长期的实际操作过程中这种情况经常会遇到,怎样来解决这一问题呢?我们通过用简单图表对运动员进行定位排…  相似文献   
118.
美国帕杜大学的工业设计师发明了一种会变身的自行车。这种自行车能根据行驶速度的变化而发生变化。当骑车者加速时,它的两个后轮会靠得越来越近;当减速或停车时,两个后轮则会张开,使用起来非常安全。(黄俊)会变身的自行车@黄俊  相似文献   
119.
黄俊 《铜仁学院学报》2003,5(Z1):115-116
以例题说明求函数解析式的配凑法、换元法、待定系数法、消去法、参数方程法、递推法等几种方法,以帮助学生提高解题能力.  相似文献   
120.
当人们谈论到马克思、恩格斯所创立的科学社会主义理论的思想来源时,往往简单地把它看成是对法国圣西门、傅立叶和英国的欧文这三大空想社会主义者思想的继承和发展。随着我们对社会主义思想史研究的进展,人们已逐步地认识到,这种看法是不够全面的。历史雄辩地证明:马克思、恩格斯曾对英国自托马斯·莫尔和欧文,意大利的康帕内拉,德国的闵采尔和魏特林,法国的马布里、摩莱里、巴具夫、卡贝、德萨米以及布朗基等人的著作,都有深入的研究,并对他们的观点作出过评述。由此可见,无论是“三大家”以前的空想社会  相似文献   
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