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11.
高职院校学生思想政治教育现状研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高等职业教育是我国近年来出现的新生事物,本文密切联系高职院校实际,认真分析了高职教育的主要特征,指明了高职院校当前思想政治教育面临的一些实际问题,透视了高职院校思想政治教育的特殊性和复杂性,探求了加强高职院校思想政治工作的对策措施。  相似文献   
12.
黄朝晖 《教育与职业》2012,(15):122-123
文章从目前高职公共英语教学中存在的主要问题入手,结合北京电子科技职业学院高职英语课程的改革与开发实践,构建了"3M+X"的多维、立体化的高职职业英语课程模式,介绍了学院基于"工学结合与学生职业能力发展"的高职职业英语课程特色。  相似文献   
13.
黄朝晖 《现代教学》2010,(7):115-116
随着新课程的实施,思想品德学科的教师对新课程由最初的疑惑转为了适应,并进一步进行了积极大胆的探索。然而,开设一门课程,最需要关注的不是我们教得怎么样,而是学生学得怎么样。在新课程的实施过程中,学生的学习状况究竟怎么样?他们对新课程是怎么看的?他们有些什么好的建议?我们对这方面的系统分析、研究还比较欠缺。  相似文献   
14.
高职英语任务型教学模式的建构与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
任务型教学法是一种以学生为中心,以培养学生语言应用能力为目标的教学方法.文章阐述了任务型教学的含义、理论基础,分析了高职英语任务型教学应遵循的原则,构建了高职英语任务型教学模式,并结合实例进行了详细的分析.  相似文献   
15.
高职院校师资队伍管理模式探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等职业技术教育的目标是培养在生产,服务、技术和管理等一线领域的技术应用型人才.从事高职教育的教师不仅应有比较扎实的专业理论基础,还应具备较强的教学能力和丰富的实践经验.文章概略地介绍了西方发达国家的高职师资队伍管理模式,并针对我国高职师资队伍存在的问题,从学校、教师和政府职能部门的角度,对如何建立师资队伍建设管理模式进行了有益的探索.  相似文献   
16.
本文先浅论高校基层行政人员低自我价值感的特点和表现,然后分析造成这种高校基层行政人员低自我价值感现象的直接原因,最后提出改变这种高校基层行政人员低自我价值感现象的两点重要措施。  相似文献   
17.
18.
19.
高校学术梯队建设与竞争激励机制   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文从一个侧面讨论了加强高校学术梯队建设的必要性,分析了高校在运用竞争激励机制,建立学术梯队过程中的困境,并提出了构建学术梯队发展的竞争激励机制的措施。  相似文献   
20.
为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进全方位育人,以"实验与实践安全教育"课程为载体,提出了课程思政协同育人所要解决的关键问题,以及解决这些问题的有效途径.将切实有效的思政教育内容和案例全面融入课程教学中,在线上教学内容中融入思政元素,在线下实践中创新教学方法,形成完整的课程思政协同育人体系,对促进相关课程的思政协同育人具有应用价值和理论意义.  相似文献   
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