开展语言实践,建构语言重组的平台     

黄玉平 《小学教学参考》2014,(10):48-48

《义务教育语文课程标准》的修改集中指向于语言文字的学习与运用,突出了语言文字在语文教学中的地位。因此,我们提出,语文教学要重在培养学生对语言的敏感力,对语言的控制力,重点突出＂语言重组＂。语言重组是常用的培养学生语言的策略之一,主要是让学生通过语言的重新组合、合理搭配、形式变化来表达自己的理解和认识,提升阅读能力。如何进行语言重组教学呢？我们认为,开展形式多样的语言实践活动显得尤为重要。  相似文献   

挖掘隐含信息 巧解科学试题     

黄玉燕 《理科考试研究》2014,(2)

正《初中科学新课程标准》中指出:在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力.因此,本《标准》强调培养学生进行科学探究所需要的能力,增进对科学探究的理解.具体包括的内容之一:发展收集信息和处理信息的能力,理解收集、处理信息的技术对科学探究的意义.多年的教学生涯促使我从学生的角度去看待问题,并发现  相似文献   

环境问题现状研究及思考——从南宁市看环境信访问题及对策     

黄玉丽  李腊梅 《南宁职业技术学院学报》2014,(1):39-42

随着南宁市创城工作的深入推进和市民对居住环境要求的逐步提高,城市环境不断美化,但因相关法律法规严重滞后、城市功能区规划不完善和监管工作的部分缺失等,导致环境信访问题日益突出,必须研究对策,以免影响和谐宜居南宁的构建。  相似文献   

新形势下电力企业后勤人员——思想政治工作的思考     

黄玉添 《现代企业教育》2014,(6):52-53

电力后勤服务是电力企业安全生产和经营活动的重要保障。电力体制改革不断深入,对电力后勤服务带来新的变化,也提出更高要求。本文通过分析电力后勤员工思想状态,提出进一步提高思想政治工作的针对性和有效性,促进电力企业后勤工作全面健康发展,并做了深入思考和论述。  相似文献   

论道德体验对高校思想政治理论课道德教育的价值功能     

黄玉桃 《辽宁科技学院学报》2014,(2):58-61

在文化多元的今天,高校思想政治教育道德规范灌输的弊端日益凸显,传统的以＂知性论＂为约束性的道德教育,导致主客体二元对立,知行脱节,而道德体验作为主体置身其中的教育参与行为,是道德从理论认识转化为自觉行为的中介,促使道德教育返本开新,对提高高校思想政治教育的德性品质具有重要的价值意义。  相似文献   

架起知识连接的桥梁等待思维火花的迸发——“工程问题”教学案例分析     

黄玉凤 《小学教学(数学版)》2014,(11):38-39

案例一、教师开门见山直接出示课题：工程问题师：看到这个题目你能想到什么？生：修路、架桥、盖房子等。师：在这些工程问题中涉及了哪几种数量？你知道它们之间的关系吗？（出示：一条路长300米,每天修20米,多少天可以修完）师：这道问题中涉及的数量关系是什么？二、从已有知识出发,引出新知,引发学生的思考1.出示：一条公路长300米,甲队单独修要15天完成,乙队单独修要10天完成。两队合修要几天完成？学生独立完成,教师总结公式：工作总量÷效率和=合作时间。  相似文献   

物理课堂“分组讨论,相互解疑”教学实践尝试     

黄玉举 《中学教学参考》2014,(14):52-53

<正>《义务教育物理课程标准(2011版)》中指出:在义务教育物理课程中,实施科学探究式教学对提高学生的科学素养具有重要的作用。对学生在"交流合作"环节中的科学探究能力的基本要求主要体现在以下几个方面:有准确表达自己观点的意识;能表述探究的问题、过程和结果;能听取别人的意见,调整自己的方案;能坚持原则,又尊重他人,有团队意识;了解交流与合作在科学探究中的意义。"学生分组讨论,相互解疑"是合作学习的核心组成部分,物理教学中我们应重视"学生分组讨论,  相似文献   

论新时期辅导员如何做好高校学生思想教育工作     

黄玉凯  傅万泉 《时代教育》2014,(13)

辅导员作为高校学生教育者、管理的主要力量,其工作的创新与发展直接影响思想政治教育的实施。在辅导员职业化、专业化迅速发展的今天,新时期思想政治教育工作面临着新的问题和新的情况。本文对辅导员如何做好高校学生思想教育工作进行了探讨。  相似文献   

电脑辅助编辑略谈     

黄玉顺 《编辑学刊》1996,(3)

电脑已经“入侵”图书出版王国。但是,到目前为止,我国图书编辑基本上没有利用电脑这一先进的信息处理工具。编辑界不少朋友早已意识到这个问题,但往往苦于不得其门而入,其实,让电脑辅助编辑,实行起来并不困难。 1.电脑辅助选题 选题是编辑工作中最首要、最根本的一个环节。目前的工作方式仍停留于“拍脑门、想点子”的经验主义方法上,难免狭隘,有时不免“撞车”。那么,如何在选题工作中利用电脑? 选题本质上是一个决策过程,决策的基础在于通过调查研究掌握情况。这种调查研究工作,就可以利用电脑来进行。具体来讲,我们可以用电脑“数据库”应用软件来建立各种各样的“选题库”。例如,我们可以建立“已选题库”(避免撞车)和“备选题库”(以备选用)、“获奖书选题库”(社会效益好)和“畅销书选题库”(经济效益好)及“双效益选题库”、“专题选题库”和“综合选题库”、“出版社级选题库”和“编辑室级选题库”及“责任编辑选题库”,等等。这就可以避免“平时不烧香,临时  相似文献   

浅论背景知识在英语教学中的作用     

黄玉同 《交通职业教育》2000,(1):24-25

在中专阶段的英语教学中，除了重视听、说、写等技能的培养外，更应突出阅读能力的培养，而要正确理解一份阅读材料，一定的背景知识往往起着举足轻重的作用。下面我想以自己多年的教学实践，谈谈自己的做法。  相似文献