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471.
怀念萨姆森     
不知不觉,我与萨姆森先生已阔别三年多了。随着时间的流逝,我对他的印象却欲发清晰起来,他的音容笑貌、举手投足常常浮现在我的面前,只是不知他现在漂泊到了何处,身体是否安康……  相似文献   
472.
怀念萨姆森     
不知不觉,我与萨姆森先生已阔别三年多了。随着时间的流逝,我对他的印象却欲发清晰起来,他的音容笑貌、举手投足常常浮现在我的面前,只是不知他现在漂泊到了何处,身体是否安康……萨姆森先生是我校聘请的一名外  相似文献   
473.
一、承包经营责任制是否是全民企业改革的目标模式持肯定态度的人主要从三个方面说明这一问题: 第一,承包制是治疗社会主义大锅饭,铁饭碗、瞎指挥的特效良药,是中国社会主义经济体制改革的必由之路。它“无需改变全民所有制的性质,只需加以妥善和充实,把经营权由政府手中转入企业手中”,就能使社会主义全民所有制的优越性体现出来。第二,承包制构造了有效发挥利益机制作用的企业经营形式。它既有利于保证财政收入增长、又  相似文献   
474.
采用中小学教师工作特征问卷中的工作资源分问卷、中小学教师职业倦怠问卷和中文版Utrecht工作投入量表对799名中小学教师进行测查,基于职业心理健康的视角,通过因素分析探讨教师工作资源的分类,并考察不同类别的工作资源对教师职业倦怠和工作投入的影响。结果发现:(1)组织支持、同事支持和硬件条件等工作资源,能够正向预测工作投入,但对情绪衰竭和非人性化没有显著的预测作用,可称为"激励型资源";(2)自主控制和工作意义等工作资源,既能够负向预测情绪衰竭和非人性化,又能够正向预测工作投入,可称为"成长型资源";(3)工作回报等工作资源,能够负向预测情绪衰竭,但对工作投入和非人性化没有显著的预测作用,可称为"保健型资源"。据此,在教师激励过程中,应大力挖掘成长型资源,有效开发激励型资源,合理利用保健型资源。  相似文献   
475.
从明朝初年开始,大批汉族移民随远征的军队进入云南各地。在与当地族群不断进行文化交融的过程中,汉族移民随之带来的"独脚五郎"、"三霄娘娘"等被云南原有居民不太恭敬地贬称为"小神子"。小神子的神性与一般主神不同,虽然它能给主人家带来数不尽的财富,但对之稍有不恭便行捉弄害人之事。在不同的族群文化互相碰撞的过程中,小神子逐渐成为一种无意识的群体信仰被云南汉化族群所接受。  相似文献   
476.
在我国资源领域发展循环经济的重点、方式及行动措施   总被引:5,自引:0,他引:5  
循环经济倡导一种基于不断循环利用资源的发展模式,这是与传统经济不同的.在循环经济中,人们可以合理、持久地利用物质和能源,同时尽量减少经济活动对自然环境的不良影响.最大限度地预防浪费和再生利用各种材料,可以实现循环经济.发展循环经济可以节约各类能源和资源.加快发展循环经济,是坚持以人为本,树立和落实科学发展观的具体体现,是转变经济增长方式,走新型工业化道路,从根本上缓解资源约束矛盾和环境压力,实现全面建设小康社会目标,促进人与自然和谐发展的战略选择.本文重点论述了3个方面的内容:①在资源领域发展循环经济的意义与基础,强调我国在资源领域发展循环经济已有一定并有利于实现源头治理和缓解我国资源紧张局面;②在资源领域发展循环经济的方式和重点:在矿产资源领域,主要是力行综合利用资源,倡导使用再生资源;在土地资源领域,主要是力行国土综合整治,倡导节约利用土地;在海洋资源领域,主要是力行循环利用海洋资源,倡导保护海洋生态环境;③在我国资源领域发展循环经济的行动与措施:a.完善资源节约与综合利用等循环经济立法,加强执法监督;b.加强矿产资源综合利用研究,实施循环经济战略目标推进计划;c.加强国土资源综合整治,大力恢复国土生态系统;d.推广应用高新技术,提高资源利用整体水平;e.加强资源勘查开发的综合管理,强调资源的综合勘探、综合评价、综合开发、综合利用;f.积极进行资源领域的循环经济试点与推广工作.  相似文献   
477.
采煤机是煤矿机械化采煤的重要设备,它的润滑直接关系到机器设备的工作效能和使用寿命。随着采煤机械技术的快速发展,采煤机的结构和辅助装置都日趋完善,因此,对采煤机的维护中心环节是搞好润滑工作。  相似文献   
478.
乳房炎是奶牛生产中最普遍、最复杂也是花费最多的疾病,与乳铁蛋白存在一定的相关性.本实验以DHPLC取代SSCP检测bLF基因点突变.结果表明,DHPLC对点突变的检出率达到97%,优于SSCP等方法.  相似文献   
479.
教师的职业特点决定了师范生必须把学法、教法、管法作为自己的基本功。学法的重要性来源于现代教育的四个特点,即终身教育、素质教育、效益教育、电化教育。教法含教育方法和教学方法。管法是教育,特别是中小学生教育的重要环节,是综合运用多种学科的复杂工作,要根据时代特点,改革传统的管理模式方法,探索科学的新型的管理教育。  相似文献   
480.
鸭子和兔子     
(兔子对鸭子说)“你好,鸭子。来和我一起干活,你会得到很多钱的。”(鸭子说)“我会来的。”will:v 将要get:v 得到more:adj 更多的money:n 钱  相似文献   
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