开放数据环境下公共信息再利用的经营模式分析     

谷岩松  夏义堃 《图书情报工作》2017,61(4):5-13

[目的/意义] 开放数据运动改变了公共信息再利用的环境,从信息再利用经营模式分析入手进行分析,有助于全面了解和掌握开放数据环境下公共信息再利用的特点及运行规律。[方法/过程] 通过国内外文献比较和企业开放数据再利用案例分析,深入总结开放数据对公共信息再利用的影响,进而对数据开放前后公共信息再利用经营模式差异进行比较。[结果/结论] 开放数据不仅扩展了公共信息再利用的视野,改变了其市场结构,增强了信息企业的主体地位,而且还推动了企业信息再利用经营模式的创新,促使其盈利方式更加丰富,更加注重用户资源开发,市场结构与企业运营更加精细。  相似文献   

新建本科院校学科馆员机制构建对策研究     

夏燕燕 《图书情报工作》2017,61(2):89-93

[目的/意义] 探究新建本科院校在科研方向尚不稳定、馆藏建设经费紧张、馆员整体素质不高、读者对图书馆依赖程度不够、馆员职业前景黯淡的客观条件下,构建学科馆员机制的可行对策。[方法/过程] 剖析该类高校学科馆员机制建设受阻的根本缘由,基于学科良性发展视域,遵循图书馆事业发展与信息服务的特性规律,从新建本科院校图书馆条件建设、制度建设和学科馆员培养3个方面进行研究。[结果/结论] 提出坚持学科建设的龙头地位、克服困难保障投入,以迭代交流方式规划和加强馆藏建设,提高全员整体素质、着重培养院系学科馆员,个性化推送服务、优先保障区域科研信息服务,完善学科馆员管理体系、量力设置绩效考核内容与标准的对策建议。  相似文献   

英国高等教育质量保证传统评述     

夏俊锁  王欣 《广西教育学院学报》2007,(1):9-12

文章主要分四个阶段对英国高等教育的质量保证传统进行梳理:1)双重制体制以前的质量保证;2)双重制体制下的质量保证;3)过渡时期的质量保证;4)QAA的质量保证.  相似文献   

浅谈合作学习及其在语文教学中的价值     

李侠 《西安文理学院学报》2004,19(4):64-65

倡导合作学习是课程改革的目标之一。合作学习重视交往，从学科角度看，利于发展思维力；从学生角度看，可满足其身心发展需要，激发学习兴趣，同时促进其社会化进程；从课程建设的角度看，实现了资源共享。  相似文献   

丛枝菌根真菌对氮素的吸收作用和机制     

李侠  张俊伶 《雁北师范学院学报》2008,24(6)

丛枝菌根真菌可以与绝大多数陆生植物共生,它可以吸收铵态氮、硝态氮、一些氨基酸和一些复杂的有机氮素,吸收的氮素在根外菌丝中转化成精氨酸,并以这种形式运输到根内菌丝,在根内菌丝和根细胞界面,精氨酸再进一步转化为NH4^＋后转移到宿主植物体,参与植物氮素代谢,而转移的氮量及对宿主植物氮营养的贡献与宿主植物、真菌以及基质养分和水分条件有关．  相似文献   

论高校发展继续教育面临的问题及对策     

晁玉久  李文存 《继续教育研究》2008,(6):1-2

通过高校在继续教育中存在问题的分析,阐述了目前现行管理体制和经费严重不足是制约高校发展继续教育的不利因素,进一步提出全社会必须认识高校参与继续教育的重要性,改革现有的继续教育管理体制,建立继续教育经费保障机制,发挥高校在继续教育中的主体性作用。  相似文献   

语音语调在英语语言交际中的功能及作用     

夏鹏铮 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)

正确的发音是口头交际的重要前提。与此同时,语调又是口头交际成功的必要备件。二者的关系正如著名的英语语音学家Roger Kingdon所说：“语音是语言的躯体,而语调则是灵魂。”语调形式多种多样,不同的语音语调在语言交际中可产生不同的交际功能,文章从语音学的角度出发,研究语音语调在语言交际中的功能及使用。  相似文献   

挪威消费教育及对我国中小学的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

张超 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(1):149-153

随着我国社会经济的发展,民众的消费水平、消费结构、消费方式发生了重大变化,但消费教育却严重滞后。为借鉴西方发达国家的先进经验,促进中小学消费教育的健康发展,文章从领导体制、思想认识、课程建设、教学组织、教师培训和国际合作等方面,介绍了挪威中小学消费教育的经验。在此基础上,对我国中小学开展消费教育提出了几点建设性意见。  相似文献   

浅谈"边学边实验"课题研究与学生学习方式的变革     

赵霞  吕明慧 《青岛职业技术学院学报》2008,21(2):39-41

“边学边实验“研究课题是教育部“十五“重点课题《构建式教学模式》的一个子课题,笔者在参与此课题的研究中受益匪浅。首先,“边学边实验“课题的研究从根本上关注了学生的学习方式的转变,另外,配套器材“学具盒“的广泛使用为课题实验提供了物质保障,这一切都有力地提高了学生在自主学习、合作学习和探究学习等方面的能力。  相似文献   

庄子人生哲学给当代国人的启示     

郭超 《巢湖学院学报》2008,10(4)

庄子人生哲学对后世产生了巨大的影响;对当代国人人格塑造也有重要意义。本文试图分析庄子从摆脱人生困境中塑造理想人格、庄子人生哲学思想、理想人格与儒家的不同等方面来阐释庄子人生哲学的现实意义。  相似文献