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991.
外语教学中的形成性评估模式及构建的必要性 总被引:3,自引:0,他引:3
评估的根本目的是促进教育对象的发展,本文主要介绍了大学英语教学中形成性评估模式的定义和方法,以及在大学英语教学中构建形成性评估模式对教师和学生的促进作用。 相似文献
992.
印度大学附属制对我国独立学院的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
印度大学附属制是极具特色的印度高等教育制度,与我国目前兴起的独立学院在某些方面有相似性。印度附属学院虽然在推进印度高等教育大众化进程中功不可没,但大学附属制度也给大学的声誉带来了损害。我国独立学院刚刚兴起,从印度附属学院中吸取经验与教训,应在规模数量、办学模式、专业设置、培养质量等方面注意政策引导。 相似文献
993.
罗旭辉 《广东技术师范学院学报》2004,(5):95-97
发展党员工作是高校党组织建设的重要组成部分,也是党的组织工作的一项经常性的任务。本文对高校发展学生党员工作中存在的问题进行分析,并探讨新时期发展学生党员工作的方法。 相似文献
994.
995.
胃溃疡(Gu)、十二指肠溃疡(Du)和对照组(Con)各5例,取肉眼下非病变区胃窦粘膜,用免疫组织化学PAP双重染色法,在同一张切片上显示5-HT细胞和G细胞。结果5-HT细胞多散在于粘膜的中下1/3,呈棕褐色,形状多样,常见有突起的细胞。G细胞呈带状分布于粘膜的中1/3,大部分G细胞为蓝色,个别细胞为蓝黄混合色。它们多为圆形或锥体形。有时可见5-HT细胞和G细胞相毗邻。5-HT细胞数和G细胞数在Gu组分别为:4.17±1.21、7.87±3.13;Du组:5.45±1.96、9.21±5.72;Con组:3.21±1.64、6.19±1.72。5-HT细胞数和G细胞数在Gu组和Du组都增加。且都以Du组为最多,经相关分析二者呈正相关关系。Gu和Du组的5-HT细胞数和G细胞数与对照组相比均有高度显著性差异。Du组的5-HT细胞数和G细胞数与Gu组相比较,亦有高度显著性差异。提示5-HT细胞和G细胞可能参与了消化性溃疡病的调节,特别与Du的关系更为密切。5-HT细胞和G细胞之间的关系有待于进一步研究。 相似文献
996.
职业本位的高等职业教育人才培养模式探索——以市场营销专业为例 总被引:4,自引:0,他引:4
以培养学生职业素质和能力为核心的职业本位是高等职业教育的本质特征。基于职业本位的高职院校市场营销专业人才培养创新模式,注重对学生进行职业理想教育,指导学生进行职业生涯规划,强调根据行业对职业素质和能力的需求设计市场营销人才培养的课程体系、教学体系、考核体系。建立科学的多层面立体式的教学评估体系,建设高技能的教师队伍,是高职院校市场营销专业人才培养创新模式的保障。 相似文献
997.
目的 :探讨CsCl对心脏慢反应自律细胞的电生理效应。方法 :应用细胞内微电极记录技术 ,观察了 16例家兔窦房结和主动脉前庭 (左心室流出道 )自律细胞动作电位的特征。以分析CsCl对窦房结和流出道自律细胞作用的异同。结果 :给予 2mmol/LCsCl灌流后 ,两自律细胞自发慢反应电位的VDD及RPF均明显减慢 (P <0 .0 5 ) ,10min左右达到最大效应 ,而MDP、APA、Vmax、APD、APD50 、APD90 与正常对照比均无明显差别 (P >0 .0 5 )。结论 :CsCl对窦房结起搏细胞和主动脉前庭自律细胞的起搏离子流有明显抑制作用。 相似文献
998.
关于网络型电子期刊及其存在的问题探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
曾莉红 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):161-162
21世纪,网络电子型期刊已成为期刊发展的一大趋势,受到出版界、图书情报界的极大关注。为此,对网络型电子期刊的概念、分类问题作了探讨,以期人们对网络型电子期刊有一个比较明确的认识;在此基础上,着重分析了目前网络电子期刊存在的出版主体、期刊质量、版权保护、阅读方式、付费方式、保存方式6个方面的主要问题;最后指出了网络电子期刊走向成熟还有待于网络技术、多媒体技术的进一步发展和完善,还有待于现行出版体制和管理控制机制的转变和完善。 相似文献
999.
克泻泰胶囊经小鼠灌胃最大耐受量为53.6g/kg,克泻泰可显著抑制正常或新斯的明负荷肠段蠕动,对氯化乙酰胆碱引起的离体肠痉挛有显著解症作用,对10种致病菌有抑制生长作用,结果提示克泻泰有止泻作用. 相似文献
1000.