辽宁省高尔夫运动的发展与传播研究     

李柯莉 《吉林体育学院学报》2012,(1):51-53

运用文献资料、观察、分析、会议调查等方法,通过对辽宁省高尔夫球协会一些相关资料的掌握,对辽宁高尔夫运动的发展与传播进行分析、研究,指出目前辽宁高尔夫运动发展所面临的问题,如资金运作、球场经营、高尔夫教育、高尔夫媒介传播等,为辽宁高尔夫运动与传播媒介更好地发展提出一些建议。  相似文献   

科技期刊编辑的社会责任及其实现   总被引：5，自引：2，他引：5  

肖唐华  吴克力  王丽芳  郭学兰 《编辑学报》2010,22(2):110-112

从科技期刊属性分析科技期刊编辑的社会责任,主要包括:弘扬科学精神,杜绝学术不端行为,倡导学术争鸣;关注国家大事,及时报道相关事件;规范使用文字和科学符号,维护中文的严肃性;关心科研成果的应用,服务产业发展;注重科研成果和技术保密,保护知识产权。提出了科技期刊编辑社会责任的实现途径。  相似文献   

试谈高校图书馆人员的组配与素质培养     

董克礼 《天津体育学院学报》1996,11(3):79-81

藏书建设工作是图书馆工作的核心内容，高校图书馆必须遵循“革命化、年轻化、知识化、专业化”的原则组配队伍，才能培养出具有实际工作能力，宽阔知识领域和高尚职业道德的图书馆工作人员。  相似文献   

高校学生体育基础理论知识调查及对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

毕桂凤  李柯莉 《吉林体育学院学报》2007,23(3):112-113

问卷调查及理论测试研究表明,高校学生体育基础理论知识的缺乏,反映了高校体育基础理论教学还存在一定的问题.要想使学生把体育理论与实践教学看的一样重要,就必须从思想认识抓起,使体育理论服务于实践教学.  相似文献   

高职学校文化融入企业文化的基础分析     

林克励  丛峰 《当代教育论坛》2010,(29)

高职院校办学性质的职业性特征,使其成为一种更贴近市场、与企业有更加紧密更加全面的联系的高等教育类型,学校文化建设与企业文化也必将有着紧密的联系.文章试图从高职学校文化与企业文化之间的影响、渗透以及要求等角度对两种文化进行分析和探讨,以期找到高职学校文化融入企业文化的理论依据.  相似文献   

国外大学图书馆期刊利用率研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘晓鸣  韩冬梅  钟克礼 《情报科学》1999,17(3):264-266,283

介绍美国大学图书馆期刊利用率研究常用的研究方法及近年来的一些研究成果,探讨在我国大学图书馆开展期刊利用率研究的现实意义。  相似文献   

新课程背景下普通高中体育与健康课程模块学业评价的实施研究     

郑福  李柯莉  李爽  宋显文 《体育科技文献通报》2009,17(6):123-125

高中新课程以“模块”为基本单位,对学业评价提出了新的要求,本文运用文献资料法等方法阐述了模块评价在体育与健康课程中的地位以及其实施的理论依据,并提出了新课程背景下体育与健康课程模块学业评价实施体系的新构想。目的在于找出一套既切合实际又可操作性强,既具有人性化又具有弹性的评价体系,以促进学生的发展,使之达到新课程改革要求的高中体育课程的总目标。  相似文献   

高校毕业生到农村基层就业存在的问题及对策研究     

高占红  刘克利 《科教文汇》2014,(4):200-200,202

在社会主义发展的新时期,城乡人才差别显著,严峻的就业形势与新农村建设对人才的渴求形成鲜明对比。政府应积极发挥自身优势,引导毕业生向农村流动,这一方面解决了毕业生的就业问题,另一方面为新农村建设提供高素质人才。实现毕业生向基层单位流动的三个主要渠道是自主创业、政府和准政府岗位、市场化岗位。  相似文献   

关于和谐文化研究的几点看法   总被引：15，自引：4，他引：15  

方克立 《高校理论战线》2007,(5):4-8

在建设和谐文化过程中,应重视对中华传统和谐文化资源的发掘和研究,但对传统和谐思想要作正确的哲学解释和具体分析,不能把它绝对化,不能用中华传统和谐文化来否定西方文化和马克思主义辩证法.社会主义和谐文化建设应吸收人类文明中一切有价值的思想成果.  相似文献   

Identifying individual- and family-level coping strategies as sources of resilience and thriving for undocumented youth of Mexican origin     

Jennifer A. Kam  Debora Pérez Torres  Keli Steuber Fazio 《Journal of Applied Communication Research》2013,41(5):641-664

Drawing from resilience theory, we explored the strategies that Mexican immigrant youth used to cope with stressors from being undocumented. On the basis of semi-structured interviews with 30 high school students who emigrated from Mexico to the United States, we identified several stressors from being undocumented, including having limited opportunities, fear of deportation, and exposure to negative reminders of their undocumented status. To manage such stressors, students utilized individual coping strategies (e.g. diversion, reframing, normalizing). In addition, the families of undocumented youth employed various coping strategies to help buffer their children against stressors from being undocumented (e.g. protecting the family unit, positive future, emotional support, limited communication). From our findings, we developed a preliminary model that describes the stress and coping of the undocumented youth in this study, which can extend past theorizing on resilience and thriving, as well as inform the design of community-based programs and policies for undocumented youth and their family.  相似文献