一类2×2拟线性双曲守恒律组的奇性形成     

何斌 《茂名学院学报》1992,(2)

本文在文[3]的基础上,进一步给出了包含均熵气体动力学方程组在内的一类2×2拟线性双曲守恒律组的奇性形成结果,证明了在“真正大初值”条件下,Lax定理仍然成立。  相似文献   

拓展“关联”:新闻网站专业性重塑     

彭兰  刘琳琳 《编辑之友》2016,(2):65-69

在新媒体平台上,作为新闻内容主要载体之一的新闻网站,正在从数据、用户、平台三个角度加强新闻信息之间、信息与人之间、媒介与媒介之间的关联性.这一方面反映了在社交化、移动化及大数据的背景下,新闻生产与传播正在逐渐开始与相关的技术要素、社会要素、资源要素进行关联与整合,另一方面也有助于重塑与提升新闻网站的专业性.  相似文献   

稀土电解槽温度场有限元应用模拟研究     

张小联  胡珊玲  邓左民  王科军  彭光怀 《赣南师范学院学报》2007,28(3):68-70

运用傅立叶方程建立了氟化体系稀土电解槽的温度场的有限元模型,采用VC6.0编程制作了相应的软件,并对导热系数、密度、比热等相关参数进行了运行计算研究.结果表明,建立的数学模型和编制的软件对稳态温度场的数学模拟计算结果与实际测试的结果基本吻合.可为新一代稀土电解槽体的开发设计提供参考.  相似文献   

英美两项高等教育系统职能分化政策的比较分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭红玉 《黑龙江高教研究》2007,(11):93-96

美国加州的"三重制"和英国的"双重制",都是产生于20世纪60年代的高教系统职能分化政策。通过比较分析可以看出:政策环境的差异在很大程度上影响了它们的发展方向,政策的合法性程度是决定它们运行稳定与否的关键。  相似文献   

解析大学生就业指导全程化     

彭永利 《襄樊学院学报》2007,28(1):73-75

传统的高校就业指导现状已不适应高等教育和社会发展的需要。文章通过分析传统就业指导存在的问题和弊端，提出了大学生就业指导全程化的必要性，构建了大学生就业指导全程化课程体系，并阐述了课程体系的教学内容。  相似文献   

师专生“两课”课程学习偏好问卷调查分析     

彭强自正发  马洪波龙庆华 叶钦 《蒙自师范高等专科学校学报》2004,2(5):71-73

本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。  相似文献   

试论高职教育人才质量标准     

余斌 《宁波职业技术学院学报》2003,7(6):40-42

上个世纪90年代末以来，我国的高职教育在取得巨大发展的同时，也出现了一些亟待解决的重要问-题，如人才培养的质量保障问题。章认为人才质量标准的选取与确定是讨论人才质量问题的首要前提，并从高职教育人才的培养目标和培养规格两个层面对高职教育的人才质量标准进行了探讨。  相似文献   

《长短经》所引《逸周书·官人》的校勘价值     

周斌  王秋平 《喀什师范学院学报》2005,26(2):34-39

以唐朝人赵蕤所著《长短经》引用的《逸周书·官人》的文句,删补改乙今本《逸周书》的数十处衍夺讹倒及脱简错简。  相似文献   

Helical angle measurement of worm by a coordinate measuring machine and its uncertainty evaluation     

QIU Yong-you  KANG Shuang-yang  PENG Yun-feng  YANG Ping  HUANG Zi-qiang 《重庆大学学报(英文版)》2016,15(4):139-148

The purpose of the study concerns the measurement of worm’s helical angle by a coordinate measurement machine in the ambient industrial environment. The novel measurement method and sampling strategy were described firstly. This method used the coordinate measurement machine to measure both of the worm gear’s left and right surfaces. The worm surface was reconstructed based on the measured data of all the sampling points. Then a middle cylinder was established to truncate the fitted worm surfaces, and the truncated spiral lines were straightened to calculate the helical angle. The measurement uncertainty of worm’s helical angle was evaluated by taking the difference of calculated helical angles along the truncated spiral lines on both the left and right side surfaces of the worm. Twenty-four measurement experiments show that the maximum measurement error of the proposed method is 0.105, and the measurement error ratios are all less than 3.5?. The result means that the measurement method can realize the precision measurement of worm’s helical angle and can be employed in the generally industrial application.  相似文献   

知识的个性化与教师行为的改变     

彭阳红 《湖南第一师范学报》2004,4(3):65-67

知识的个性化,是指学习者把所学知识与原有经验融合起来,形成具有个人特质的知识体系的过程。这样的知识获取观对指导教师教学行为的改变,开展“真正”意义上的教与学具有重要意义。  相似文献