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971.
孙艳红 《包头职业技术学院学报》2005,6(4)
苏轼与阿Q都用精神的力量调节自我,让自己走出失意,赢得"胜利".但是二者在本质上却有天壤之别.文中通过对二者的比较,挖掘出对现实生活有所裨益的生存智慧. 相似文献
972.
对体育教育训练学硕士研究生现状的人文思考 总被引:3,自引:0,他引:3
孙德朝 《吉林体育学院学报》2005,21(1):24-25
摘要:体育是教育的下位概念,体育教育训练学是体育学的下位概念。随着硕士研究生的不断扩招,体育教育训练学硕士研究生的培养会暴露出一些实质性的问题,体育教育训练学硕士点作为培养高层次研究型,运用型的体育教育训练学研究型人才资源库,为了更好地完备将人力资源转化为人力资本。站在人文的角度去理解,领悟培养过程中所暴露出来的一些实质性的问题。就体育教育训练学硕士研究生生源、培养目标、硕士学位论文、工具性学科学习,学生就业压力,学术腐败等六个方面对其现状作出人文思考,最后作出对策性举措。 相似文献
973.
974.
Su Cai Feng-Kuang Chiang Yuchen Sun Chenglong Lin Joey J. Lee 《Interactive Learning Environments》2017,25(6):778-791
Educators must address several challenges inherent to the instruction of scientific disciplines such as physics -- expensive or insufficient laboratory equipment, equipment error, difficulty in simulating certain experimental conditions. Augmented reality (AR) can be a promising approach to address these challenges. In this paper, we discuss the design and implementation of an AR and motion-sensing learning technology that teaches magnetic fields in a junior high school physics course. The purpose of this study is to explore the effects of using natural interaction on students’ physics learning and deep understanding compared to traditional learning tools. The 38 eighth graders who participated in this study were assigned to either an experimental group or a control group. Analysis of the results shows that the AR-based motion-sensing software can improve students’ learning attitude and learning outcome. This study provides a case for the application of AR technology in secondary physics education. 相似文献
975.
Jee Young Noh Laura Marie Elenbaas Kyung Ja Park Young Sun Chung Melanie Killen 《Early education and development》2017,28(2):240-254
Research Findings: To test children’s use of testimony of others, 3 – 9 years (N = 227) made judgments about a potential peer transgression in which the intentions of the protagonist were ambiguous, after hearing two different forms of testimony. The 2 forms of testimony were (a) opposing opinion-based testimony from an adult authority versus a peer consensus group and (b) knowledge-based testimony (eyewitness testimony) that was counter to the participants’ initial judgments. Findings revealed that when testimony was presented in an opinion-based format, children were likely to side with the opinion that reflected their own interpretation of the peer encounter, regardless of whether the opinion came from a peer consensus or an adult authority. However, when knowledge-based testimony was introduced in support of the opposite of children’s initial interpretation of the ambiguous peer encounter, children most often changed their initial judgment to align with the new testimony. That is, children used knowledge-based testimony but not opinion-based testimony to evaluate a potential transgression. Practice or Policy: These findings demonstrate that the way in which testimony is delivered to children has a direct influence on their decision making about peer interactions and has relevance for teacher–student discourse in the classroom. 相似文献
976.
977.
我国信息经济学研究的反思 总被引:3,自引:0,他引:3
信息经济学从上世纪初萌芽以来,经过近百年发展逐步走向成熟,宏观领域和微观领域的研究脉络清晰。中国信息经济学引入20多年来发展迅猛,微观和宏观领域各有突破,理论研究和应用研究也各有成就。本文从国内信息经济学研究概况着手,对各个领域的研究做一般的回顾与评析,在此基础上对中国未来信息经济学研究重点和发展方向提出相应看法。 相似文献
978.
979.
推进北京高新技术产业集聚与发展中的政府作用研究 总被引:1,自引:1,他引:1
高新技术产业的集聚与发展需要良好的区域创新环境,而区域创新环境的营造离不开政府作用。政府作为区域创新环境的建设者,间接参与创新过程,并引导和影响区域创新主体的创新行为,对高新技术产业的集聚与发展起到至关重要的作用。本文以北京为例,重点分析了近年来北京高新技术产业集聚与发展中的政府作用,包括改善地方软硬环境、促进官产学研协同创新、推进孵化器建设以及实施“首都248重大创新工程”等。同时,本文也分析了目前北京高新技术产业集聚与发展中的问题,并指出进一步推进北京高新技术产业集聚与发展中的政府作用,包括把握北京城市发展重大机遇,加快城市软硬环境建设;继续推进“首都248重大创新工程”;健全法制环境;增加科技投入,鼓励技术创新,通过政府购买等措施扶植重点产业发展,以及密切官产学研联系,完善产学研合作机制,培育重视合作与交流的地方文化等。 相似文献
980.
通过正交试验的方法考察了NH_4Cl、磷酸盐、(NH_4)_2SO_4、MgSO_4、ZnSO_4、CoCl_2、NoCl、FeSO_4、MnSO_4等无机盐对三元能量处理后的妥布拉霉素(TOB)诱变菌株发酵水平及主组份含量的影响.实验结果表明,以NHCI的影响最为显著,K_3HPO_4次之,NaCI最小,用正交方法研究了几种无机盐之间的交互作用,以Zn~(2+)与Mn~(2+)之间的交互影响最为显著,选择出了最适有机氮源,获得了三元能量诱变株的最佳发酵培养基,从而使发酵单位提高了41.06%,主组份含量由40.53%提高到53.40%. 相似文献