基于职业技能导向的高职动漫人才培养改革研究     

李铭超  汤天然 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):219-220

在论述当前高职动漫毕业生能力与企业需求不匹配的基础上,对动漫设计与制作的职业进行分析,并探讨如何改革人才培养模式、课程设置、授课实施、学生学习评价等方面来培养学生的职业技能。  相似文献   

英语专业学生写作策略和写作水平的相关研究     

唐亚娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(2)

本研究以英语专业90名学生为受试对象,通过在英语作为外语环境的情况下,对写作策略和写作水平之间的关系进行实证性研究,探讨研究英语专业学生写作策略和写作水平之间的关系。研究表明:英语专业学生写作策略水平与写作水平显著相关;并且从写作水平角度看,写作策略存在组间差异。  相似文献   

解读场景音乐在电影叙事中的潜在效应     

秦丽丽  唐净欣 《佳木斯教育学院学报》2014,(10)

近年来随着国际电影事业的不断壮大,我国的电影市场也逐渐走向成熟,期中"叙事"被公认为是影视创作成败的重中之重,多数导演在电影创作过程中更注重画面对叙事的表现,或是语言叙事能力,却忽略了场景音乐在电影中隐藏的作用,场景音乐在电影中对环境、人物性格、场景气氛烘托和情绪的渲染起到至关重要的作用,恰当的场景音乐会给电影的叙事增色不少。  相似文献   

屋面雨水利用系统量化评估中径流系数的取值(英文)     

张炜  李思敏  唐锋兵 《东南大学学报》2014,(2):220-224

为了实现屋面雨水利用系统量化评估中径流系数的精确取值,通过连续3年(2010—2012年)对河北省邯郸市不同屋面类型(屋面坡度和材料)及降雨特征(降雨深度和强度)的屋面径流进行实地监测,得到了各场实际降雨屋面径流系数的不同取值.研究结果表明,屋面径流系数的取值分布与各降雨事件的降雨深度相关性较强,其他影响因素对其影响较小.场次径流系数的取值与降雨深度呈显著的分段线性关系.根据1960—2008年的日降雨数据资料,计算得出邯郸市年均屋面径流系数可近似按照0.62这一常数进行取值.该研究成果可用于屋面雨水利用系统的量化评估及运行分析.  相似文献   

桂林方言单字调声学实验研究     

罗婷  唐七元 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(2):1-5

采用实验语音学的方法研究桂林方言单字调,用Lz-score的方法对原始基频数据进行标准化处理,再根据五度标调法的原则确定各声调的调值,并将实验结果和传统方言学的研究结果进行比较分析。  相似文献   

基于DEA模型的高等职业院校校内实训基地建设绩效评价研究     

汤静  丁威  陈兵  陶程 《实验技术与管理》2014,31(9):219-222

实训基地建设是高等职业教育办学工作的重要组成部分,是提高实训教学质量的基本保障。以江苏农林职业技术学院每个系为1个决策单元,通过建立数据包络分析模型,对8个决策单元的校内实训基地建设进行绩效评价。结果表明,8个决策单元的实训基地运行状况较为理想,技术效率DEA有效的结果优于规模效率。通过绩效评价能使实训基地管理效率得到不断提升,实训资源配置更加优化。  相似文献   

基于LabVIEW的自助实验平台的构想与实践     

许丽川  唐凯飞  梁永春  白连生  丛培强  李逢春 《实验技术与管理》2014,31(5):150-155

构想了一种自助实验平台,学生能够自行登录注册,进行或设计实验过程,处理实验数据并自动生成实验报告。平台基于LabVIEW实现,采用了模块化设计,有较好的移植性,缩短了实验时间。介绍了基于LabVIEW设计的主程序模块、实验模块和报告生成模块,并将实验平台应用到水箱液位测控实验中,得到了实验结果。基于LabVIEW的实验平台在硬件上能与各种处理器进行实时通信,在软件上既能方便地进行实验数据的处理,也能对实验信息进行存储,因此,在实验系统和管理信息系统上都有易于扩展的优势。  相似文献   

国家安全和大学生的国家安全教育     

唐金权 《湘南学院学报》2013,(1):39-43

国家安全是国家的核心利益,维护国家安全是一个国家对内和对外政策的首要目标和出发点。大学生是未来中国国家安全的捍卫者。在国家安全问题越来越复杂的今天,大学生必须了解国家安全,增强国家安全意识,加强国家安全教育,切实维护国家安全。  相似文献   

PC与单片机系统网络硬件电路设计     

汤德荣  许枚 《安顺学院学报》2013,(1):121-123

随着单片机的发展,其应用以从单机逐渐向多机或联网,而多机应用的关键又在于微机之间的相互通讯,互传数据信息。文章应用AT89C52单片机实现与计算机,多机之间主从式的串行通讯。并且在Visual Basic开发环境下,运用VB提供的通信控件,实现PC机与AT89C52单片机之间的串行通讯。  相似文献   

WPBL教学法与PBL教学法在生理学教学中的比较研究     

黄小平  邓冰湘  曾辉  唐标  文菊华 《中国科教创新导刊》2013,(31):96-97,99

目的在前期研究问题为基础的学习（problem-based learning,PBL）基础上,进行基于网络的以问题为基础的学习（web problem-based learning,WPBL）与PBL教学法的比较研究,以为教学改革的研究提供实践基础和理论依据.方法2011级药学2、3班各54人共108人,分为WPBL教学组和PBL教学组.WPBL教学组对教学内容采用WPBL教学法实施教学,PBL教学组对教学内容采用PBL教学法实施教学.课程结束后,对两组学生的考试成绩进行统计学分析,并对教学方法和教学效果通过问卷调查方式进行评价.结果WPBL组与PBL组比较,学生的考试成绩优于对照组（P＜0.01）,及格率两者比较差异不显著（P＞0.05）;教学方法和效果评价方面,WPBL法比PBL法在提高学生分析解决问题的能力、学习的主观能动性和积极性,有效信息的摄取和师生间的交流方面存在更大的优越性（P＜0.05或P＜0.01）.结论WPBL教学法在生理学教学的应用中比PBL法有更大的优越性,值得推广.  相似文献