农民主体作用的发挥是社会主义新农村建设的关键     

黄丽萍  林藩 《福建教育学院学报》2007,8(1):28-31

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。建设社会主义新农村的关键在于调动亿万农民的积极性,充分发挥农民在社会主义新农村建设中的主体作用。要充分发挥农民的主体作用,就要以人为本,大力提升农民在社会主义新农村建设中的主体作用,并且按照科学发展观的要求,科学地发挥农民的主体作用。  相似文献   

谈大学生思想政治教育接受机制的构建   总被引：4，自引：0，他引：4  

王成平  任海涛  魏巍 《教育与职业》2007,(9):50-52

文章从提高大学生思想政治教育的实效性出发,提出了接受机制的涵义,指出大学生思想政治教育接受机制具有主客体双向互动、双主体同一、反复性和实效性的特点,并从构建强有力的领导运行机制、施教传授机制、信息内化机制、监督考评机制等四个方面,对接受机制的构建进行了全面具体的阐述.  相似文献   

新农村建设视野下的乡镇政府回应     

黄乔松 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(5):28-31

乡镇政府及其工作人员能否对乡村社会和广大农民的需求作出积极、敏感、负责任的回应,直接关系到新农村建设的成效。提升乡镇政府回应能力的路径主要有合理划分各级政府的事权;把握好回应指向;转变乡镇政府职能;建立健全乡镇政府回应机制和注重对乡镇政府回应进行科学的绩效评估等。  相似文献   

近代物理学与经典物理学     

黄小益  谢宁鲁 《湘南学院学报》2007,28(2):43-46

近代物理学教学应该紧密联系实际,使得学生在理论与实际的结合中理解和应用相关知识.这里的实际包括物理学发展历史、客观困难、自然现象、现代生活和科学实验等等.  相似文献   

在小学低年级唱游教学中多渠道培养学生审美能力的探究     

赵维 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):130-132

小学低年级学生对音乐的审美处于一种写实阶段。教师如何在唱游教学中可以通过情境教学、加强审美趣味培养、构建情趣教育模式等方面多渠道地培养学生的审美能力，这样将对学生审美态度与能力的形成起关键性作用。  相似文献   

弗莱雷的成人教育思想及其现实意义   总被引：2，自引：0，他引：2  

张旸  魏菊艳 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(1):14-17

毕生致力于成人扫盲教育的弗莱雷 ,在长期的教育实践中 ,提出了与传统成人教育完全不同的新观点 ,形成了独具特色的不仅对巴西、而且对整个第三世界国家甚至包括美国在内的发达国家的成人教育及其社会理论有着深刻影响的“解放教育”(L iberating education)思想。深入剖析他的成人教育思想 ,对我国成人教育具有借鉴和指导意义  相似文献   

浅议语文教学中的修身与立志     

唐伟 《临沧教育学院学报》2006,15(1):64-67

我国语文课程与教学的发展，经历了古代、近现代、当代三个发展阶段。回顾语文课程与教学的发展历程，了解各个阶段语文课程与教学的不同特点和相互联系，总结语文课程与教学的历史经验，我们就会发现，在语文教学漫长的发展过程中，通过语文教学而培养人的情趣、陶冶情操和树立志向方面始终是语文教学中的一支主流。  相似文献   

一种用于一维纳米线阵列温差电材料性能测试的新技术     

王为  王惠  高建平 《天津大学学报(英文版)》2002,8(4)

纳米线阵列结构温差电材料具有高的热电转换效率 ,非常适合制造输出功率在微瓦量级的微温差电池 .由于纳米线阵列结构温差电材料的厚度通常在十微米至几十微米 ,常规的温差电性能测试技术已不适用 .为此 ,提出了一种新的温差电性能测试技术 ,并建立了相关的测试系统 .  相似文献   

试论辩证唯物主义总体性原理在当代的发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

何毓德  王登云 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)

本文着重论述了恩格斯的总体性物质自组织原理（简称哲学总体性原理）在改造德国古典哲学中的形成和发展问题。该原理在当代又有了重大的发展。从本体论看,核宇宙已揭示了以核聚变为动力的“宇宙熵”的双向演化的总体机制;从认识论看,哲学熵在信息核能时代是对“宇宙熵”的能动的哲学反思,弄清哲学熵与宇宙熵的同一性和差别以及哲学熵的社会特有的能动性就能更好掌握哲学总体性原理的新内容和时代方法论价值取向。哲学熵与总体性原理相结合必将促进唯物主义和辩证法的总体结构与方法的信息化的新发展。  相似文献   

26例慢性粒细胞白血病的临床分析     

黄卫红 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(2):32-35

目的：结合病历分析各种治疗慢性粒细胞白血病（CML）药物的特点，寻找适合基层医院应用的治疗方法。方法：本组CML病人26人，男18例，女8例，根据国内采用的诊断标准明确诊断，分别应用羟基脲，马利兰，甲异靛及合用α-干扰素治疗。结果：应用羟基脲治疗的患者中10例达血液学完全缓解，4例部分缓解，1例未缓解；应用马利兰治疗的有3例达到血液学完全缓解，2例部分缓解，1例未缓解；应用甲异靛治疗的2人均达部分缓解；加用α-干扰索治疗的3人生存期3～10年。结论：今后在CML病人的治疗中．应以达到细胞遗传学缓解为治疗目标，在目前基层医院条件下，首选干扰素加化学药物治疗。  相似文献