我国优秀艺术体操运动员脊柱形态的调查研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

侯金林  王伟平  朱丽华 《北京体育大学学报》1996,(3)

对我国现阶段不同省份不同年龄的46名优秀艺术体操运动员的胸椎下部至骶骨上部进行了X线摄片检查，对脊柱曲度，顺列、椎间隙和椎体形态的改变进行了观察与分析。结合临床检查，发现该项目运动员的脊柱存在着严重的问题，成为影响运动员正常训练和提高成绩的主要因素之一。  相似文献   

数字水印在数字版权保护中的应用     

张军亮  朱学芳 《现代情报》2012,32(5):62-66

随着计算机技术及通信网络技术的迅速发展,数字信息资源的数量越来越多,对其版权保护问题日益突出。文章分析了数字文本文档和数字图像的应用现状及其存储形式,并详细介绍了在不同数字信息资源下利用数字水印技术进行版权保护的思路和方法。指出数字水印在数字版权保护中存在的问题及研究方向。  相似文献   

明尼苏达大学图书馆发展概况及我们的反思     

朱小梅 《现代情报》2012,32(3):153-155

通过实践考察,对明尼苏达大学图书馆的资源、特色服务和应用的信息技术进行了全面介绍。对照我国图书馆的现状,在资源建设、学科咨询服务、信息技术革新、馆员素质上提出了建议和反思。  相似文献   

多方过程的实用解析     

朱元举 《中国科技纵横》2012,(23)

气体的多方过程是热力学中具有重要应用价值的课题,天空和星球上的气团运动大都属于多方过程,多方过程是以多方指数而不是以热容量为基准定义的.  相似文献   

智能停车场系统技术及实施   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱毅 《科技广场》2012,(1):114-117

智能停车场是智能建筑的重要组成部分,本文以停车场智能检测及控制为研究内容,阐述了智能停车场的组成、工作原理及结构特点,论述了智能停车场的功能及发展趋势,简述了实施方案。  相似文献   

博客在个人教育知识管理中的应用探微     

朱新晓 《科技广场》2012,(6):161-164

本文通过对若干个典型的、有代表性的教育博客群、教师博客、专家博客的专访,发掘其知识管理的内在架构。提出了博客中知识转移和产生、获取、利用的抽象逻辑流程:博客的知识转化螺旋。旨在提高博客中教育知识管理的效用,以促进学习和提高绩效。  相似文献   

国内外关于海岛旅游资源开发影响研究综述     

朱毅 《科技广场》2012,(11):215-219

海岛旅游凭借其神秘性和冒险性成为世界旅游热点.随着海岛旅游时代的到来,海岛旅游资源开发成为世界各国学者讨论的热门话题,并且讨论的焦点主要集中在海岛旅游开发的影响方面.为了进一步对国内外学者关于海岛旅游资源开发影响方面的探讨进行归纳总结,同时为了更好地吸收国内外海岛旅游资源开发的经验及教训,文章通过查阅图书馆资料、浏览相关数据库、阅读期刊等方式获得较多第二手资料.通过对文献的梳理、归纳,总结出国内外学者对于海岛旅游资源开发影响的研究主要集中在环境影响、经济影响、文化影响及对当地社会文化影响等方面.  相似文献   

一次性使用无菌注射器细胞毒性检测     

朱碧君  袁兴东  罗丹  刘波 《科技广场》2012,(12):251-253

本文研究一次性使用无菌注射器的细胞毒性.方法:参考GB/T14233.2-2005和ISO10993-5的试验原则,将一次性使用无菌注射器浸提液与L929细胞培养接触,通过倒置显微镜观察其形态,采用MTT(四唑盐)法量化细胞毒性,计算相对增殖率(RGR),对一次性使用无菌注射器进行了细胞毒性试验.结果:部分一次性使用注射器对L929细胞有一定细胞毒性.结论:为客观评价一次性使用无菌注射器的产品质量,保证产品安全提供参考.  相似文献   

从文化流动规律审视我国民族传统体育的发展研究     

朱晓红 《安徽体育科技》2012,(2):7-8,15

通过田野调查法、逻辑思辨法、文献资料等方法,对文化流动规律与中国民族传统体育进行分析,他们都存在高文化向低文化流动规律、文化中各种成分流动的不同步性规律和文化流动的整体性规律。探讨文化流动规律下民族传统体育的文化流传,为其他民族传统体育项目的发展提供借鉴。分析中国民族传统体育项目发展策略:挖掘文化内涵,加强宣传力度;完善管理体制,建立保护战略;扩大对外交流,提高国际地位;加强教育价值的开发,扩大人才储备;推进民族传统体育的市场化进程。  相似文献   

Are K-12 learners motivated in physical education? A meta-analysis     

Chen S  Chen A  Zhu X 《Research quarterly for exercise and sport》2012,83(1):36-48

Previous studies devoted to K-12 learner motivation in physical education share a general assumption that students may lack motivation. This meta-analytic study examined published original studies (n = 79) to determine students' motivation level and the association between motivation and outcomes. Original means of motivation measures were converted and aggregated to determine motivation levels. Correlation effect sizes were calculated to determine the association between motivation and outcome measures. The analyses revealed that K-12 students are motivated regardless of the theoretical constructs used in the studies (M > 50). The correlation effect sizes (r = .20-.30, p < .05) indicate a weak association between motivation and outcome. The findings suggest a need to involve meaningful learning and pedagogy variables in motivation research.  相似文献