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151.
图书馆知识管理的内容和实施策略 总被引：2，自引：0，他引：2
安月玲 《河北职业技术学院学报》2004,4(4):69-70
知识管理是图书馆面临的一个新课题。阐述图书馆知识管理的内容，并提出图书馆知识管理的实施策略。 相似文献
152.
在翻译理论和实践中译者一直被置于一种从属的地位，其角色被简单地定位为原文与译文之间的转换者。事实上，译者的翻译活动从阅读与理解原文本开始，首先他是原文本的读者。由于文学文本具有一定的未定性，原文本作者的意图不完全可知，因此，译者不可避免地要运用自己的前理解对原文本进行解读。 相似文献
153.
154.
155.
本文从数字的直观性、形象性、可信度高及可比性强等特点出发,说明它对中国历史课程中进行爱国主义教育有着重要作用. 相似文献
156.
条形码是图书馆自动化管理的重要依据,它有效地提高了图书馆管理工作效率和服务质量。通过条形码技术在借书证管理、图书流通管理、期刊流通管理和采编系统管理中的应用分析,对其存在的问题提出了相关的解决措施。 相似文献
157.
张爱玲 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2000,19(6):47-49
化解国有商业银行不良资产 :一要建立现代企业制度 ,确保新增贷款安全、高效和流动 ;二要成立专业机构处置现有的坏债存量 ,通过“债转股”实现不良资产增值 ;三要建立金融竞争机制 ,提高国有商业银行经营管理水平 ;四要建立贷款风险补偿机制 ,推行贷款保险制度 ;五要改善银企关系 ,依法对逃废金融债务责任人追究责任。 相似文献
158.
本文系统地探讨了各种副反应的影响时氧化还原平衡体系电对的条件电位的计算方法 ,它对分析化学教学有一定的理论指导意义 相似文献
159.
社会主义本质究竟是什么,这是社会主义要解决的首要的理论问题。中央十一届三中全会以后,邓小平同志在其深厚的马克思主义理论基础上,总结历史经验,结合改革开放的新情况,逐渐形成了对社会主义本质的科学总结,澄清了一些模糊观点,完善了社会主义的思想体系．促进了社会主义的健康发展。 相似文献
160.
在教学中创造发散思维的情境 总被引：1，自引：0，他引：1
陈艳玲 《沈阳教育学院学报》2000,2(3):103-105
在教学活动中,提出“可探索”的问题,创造讨论和研究的气氛,适时点拔,相机释疑,剖剥知识的内涵和外延,激起学生思维的兴奋点,从而创造发散思维的情境。 相似文献