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81.
段江波 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(3):80-85
正义与效率常作为评价社会制度合理性的关键词,罗尔斯经过严密论证表明了其"正义优先效率"的思想.他同时引进"差别原则"以结合"机会公平原则"尝试设计一个公正的社会体系以解决公平与效率的冲突.罗尔斯这种思想对现代中国的制度改革颇有借鉴意义. 相似文献
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83.
84.
建国后历次重要的教育改革都是在无先例可寻的情况下进行的,所以在取得重大成绩的同时,暴露出一些问题也是在所难免的.反思这段历史的目的无非是为了发扬成绩、吸取教训,为今后教育改革的顺利发展提供理论认识.当然,由于各人理解历史的角度和侧重点有所不同,难免仁者见仁,智者见智.只有通过不同意见的交流,对历史的认识才能更准确、更深刻. 相似文献
85.
哈佛燕京引得编纂处背景研究 总被引：1，自引：0，他引：1
关于哈佛燕京学社引得编纂处（简称“引得处”）以及“哈佛燕京学社汉学引得丛刊”（简称“引得丛刊”）成立的意义和它在中国索引史上的学术地位，已有不少专家作了深刻的阐述。本文想就“引得处”成立的背景作一番初步的研究。通过对其背景的分析与研究，不但可以把握早期中国索引事业发展的脉络，而且可以从这一个案中，分析中美文化交流与合作的特点，为今后的发展与合作打下基础。一 二十世纪初中国索引发展的背景 宋明以来，我国一些工具书已具有索引的功能。如宋代的一些类书、明代的《永乐大典》等，有些书如《佩文韵府》等，按韵统… 相似文献
86.
近二十年来国外研究中国近代史的专著被介绍到国内的越来越多,除在研究问题的提出到论述中应用的观念及评价角度给人以新颖独到的感受外,国外相当多的研究者在史料应用及发掘方面的用力之深也给人以深刻印象,尤其是在他们的著作中有关于人物或事件细节性的叙述方面. 相似文献
87.
余扬同志在“美国CLEP考试制度与我国自学考试制度之比较”一文(见《湖北招生考试》杂志2003年2月号下半月)的最后一部分“比较后的结论”中认为:“我国高等教育自学考试制度的开放幅度过大。”对于这一结论,本人在此提出一些不同看法,拟与余扬同志商榷。 相似文献
88.
89.
体育科研三维方法述要(上) 总被引：1，自引：0，他引：1
将常规的体育科研方法区分为三个相互关联的维度，其中，取材维含括观察、实验、假设三层阶，分别强调思考、目标、理论的不可或缺性；程序维依循一般思辨、专一选题、采集素材、整理素材、推理判断，验察修正六环节；课题维则从生物性学科和社会性学科两大方面寻求变革。最后还论及撰写文章十要点和缩减文字三要诀。 相似文献
90.
2003年,我冒昧在《上海教育科研》杂志发表有关“德育问题”的系列文章,同时,在其他杂志也发表了若干篇同一题材的文章。在此期间,陆续收到不少青年学子的来函来电,对我的见解有所质询、质疑。我一向无通信通话习惯,更不愿意以通信通话方式讨论学术问题。由于他们提出的问题和疑点,确实刺激了我的思考,使我有机会对相关问题的陈述,加以修改和补充,故择定 其中有价值的问题作答。这些书简,起初未留底稿,后来才有意识地留下复印件。如今把它们公开发表,附带的意思是,藉以声明:我并无藉通信、通话讨论学术问题的愿望。因为这些来信来电,仿佛是一张张、一通通考卷,命我交出答卷。若置之不理,又愧对不耻下问的年轻朋友们,遂感到为难。 相似文献