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901.
学生常常要在课堂提问中出现超出常规的、出乎意料的“怪问”。如果碰到这种情况,我们千万不能埋怨学生,应把它看做是好事,不能斥之为奇谈怪论, 要妥善处理。因为它是学生善于思考的结果,闪耀着学生思维的火花,饱含着追根究底、追求真理的热情。我在教学中是这样处理的: 相似文献
902.
数感是一个广泛的概念,它的培养和发展要渗透在每个教学内容中,在不同的教学内容中采用不同的行之有效的教学方法,效果更佳。 相似文献
903.
现代化教学手段可以收到传统媒体所达不到的教学效果。利用现代化教学手段,我们可以将多媒体的功能进行综合处理,以全息表达方式为教学提供逼真的表现效果,扩大学生的视野和感知空间。利用现代化教学手段,可以与外界展开广泛交流,可以与一些全国著名学校实现资源共享。利用多媒体技术,我们甚至可以直接把网上一些优秀教育内容直接引入课堂,使学生不出校门就能听到国内最好的老师上课。现代化教学手段的实现必将延伸课堂的范围,也必将扩大学生的视野,使他们有更多的机会接触其他学校、其他课堂,接触社会,接触发达国家先进的信息和技术,给他们… 相似文献
904.
学生的学习原本就是一个动态的充满灵气的个性活动，每个学生作为一个独特的生命个体参与教学活动的始终，他们的学习必然闪烁创造的火花和人性的光辉。“科学教学中的个性化学习”就是在个性化学习的目标确定、内容创建、方式形成、开展评价、环境创造等方面进行研究，使学生在科学课堂中实施个性化学习，能最大程度地激发学习热情，增强可持续发展能力，同时也能促使教师改变观念和调整教学行为模式，不断加强学习，勤于实践，善于反思，以更好地适应新的课程改革和新的教育形势需要。 相似文献
905.
906.
王晓丹 《浙江传媒学院学报》2006,13(6):84-85
文章探讨了图书馆网站应当实现的任务,并以北京大学图书馆、中国国家图书馆、上海图书馆为例,比较了三者在网站设计思路上的异同。 相似文献
907.
周菁齐 《浙江传媒学院学报》2006,13(6):82-83
文章结合信息环境下图书馆参考咨询服务的发展特点,在对新升格院校图书馆参考咨询工作的现状和存在的不足进行分析的基础上,提出了改进和完善参考咨询服务体系的一系列措施和建议。 相似文献
908.
如图1所示,一根长为L的均匀细杆可以绕通过其一端的水平轴O在竖直平面内转动.杆最初处在水平位置.杆上距O为a处放一小物体B(可视为质点),杆与小物体最初均处于静止状态.若杆突然以匀角速度ω绕O轴转动,问当ω取什么值时,小物体与杆可能相遇? 相似文献
909.
910.
传统的教研活动开展存在种种弊病.往往流于形式.新课程实施后,必须要改变以往的教育理念,转变教师角色,在教研活动中导入文化建设,并且对教研模式加以变革,使教研活动呈现新的面貌. 相似文献